PLÁN PRÁCE ŠKOLY V ŠK

1.7 Vyučovacie hodiny teoretické vyučovanie :

07.10 -<= /span>	07.55 h=	0. vyučovacia hodina
07.55=	- &= nbsp; 08.00 h	prestávka
08.00=	- 08.45 h<= /span>	1. vyučovacie hodina
08.45=	- 08.50 h<= /span>	prestávka
08.50=	- &= nbsp; 09.35 h	2. vyučovacia hodina
09.35=	- &= nbsp; 09.45 h	prestávka
09.45=	- &= nbsp; 10.30 h	3. vyučovacia hodina
10.30=	- &= nbsp; 10.35 h	prestávka
10.35=	- &= nbsp; 11.20 h	4. vyučovacia hodina
11.20=	- &= nbsp; 11.45 h	veľká prestávka<= /b>
11.45=	- &= nbsp; 12.30 h	5. vyučovacia hodina
12.30=	- &= nbsp; 12.35 h	prestávka
12.35=	- &= nbsp; 13.20 h	6. vyučovacia hodina
13.20=	- &= nbsp; 13.25 h	prestávka
13.25=	- &= nbsp; 14.10 h	7. vyučovacia hodina
14.10=	- &= nbsp; 14.20 h	prestávka
14.20=	- 15.05 h<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> h	8. vyučovacia hodina

1.8 Režim dňa v dielňach PV:

07,00 hod. - 3.ročník UO, 3.a 4. ročníka ŠO <= o:p>

08,00 hod. - 1. a 2.ročníka UO a ŠO

07,00 (08,00) - 09,30 hod. - odborný výcvik

09,30 hod. - 09,40 hod. - malá prestávka

09,40 hod. - 11,30 hod. - odborný výcvik

11,30 hod. - 12,00 hod. - veľká prestávka

12,00 hod. - 14,00 hod. - odborný výcvik

1.9 Metodické a poradné orgány riaditeľky školy<= /span>

Pre školský rok 2008/2009 sú zriadené tieto metodické a poradné org&aacut= e;ny riaditeľky školy:

Pedagogická= rada - pracuje podľa plánu, j= ej činnosť organizuje riaditeľka školy. Tvoria ju vše= tci členovia pedagogického zboru.

<= /span>

Gremiálna r= ada – pracuje podľa plánu, vedie ju riaditeľka školy. Ťažiskom práce je optimalizovať celkovú činnosť školy. =

Jej členmi s&uac= ute;:

- riaditeľka školy

- zástupca pre praktické vyučovan= ie

- zástupca pre všeobecnovzdelávacie predmety

- zástupca pre odborné predmety

- vedúca ekonomického úseku

Podľa potreby sa prizývajú :

- predseda Rady školy=

- predseda žiackej školskej rady

- výchovný p= oradca

Predmetové komis= ie - pracujú podľa schválených plánov, ich činnosť organizujú predsedovia

predmetových komisií. Ich úlohou je zabezpečovať a usmerňovať dosahovanie vytýčených cieľov v oblasti vzdelávacej činnosti v jednotlivých predmetoch a ročníkoch v súlade so ŠVP, ŠkVP, platnými vyučovacími štandardmi, učebný= mi osnovami a časovo-tematickými plánmi. Sú odborným garantom a koordinátorom vzdelávania učiteľ= ;ov po stránke odbornej, pedagogickej a metodickej.

Pre školský rok 2008/2009 sú zriadené tieto predmetové komisie a koordinátori = :

&nbs= p;

predmetová komisia pre triednych učiteľov = &nb= sp;

predseda : Mgr. Marta Kačinová=

predmetová komisia pre všeobecnovzdelávacie predmety =

predseda : Ing. Mária Mikulášov&aa= cute;

predmetová komisia pre odborn&ea= cute; predmety = &nb= sp;

predseda : Ing. Daniela Minarovičová

predmetová komisia pre praktické vyučovanie =

predseda : p. Helena Kováčová

koordinátor maturitných skúšok

Mgr. Mária Grznárov&aacut= e;

koordinátor prevencie = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp;

Mgr. Hana Fabríciová=

koordinátor enviromentáln= ej výchovy = = &nb= sp; =

Ing. Katarína Bálešová

koordinátor výchovy k manželstvu a rodičovstvu = &nb= sp;

PaedDr. Anna Mikulská=

koordinátor krúžkovej činnosti = &nb= sp; = &nb= sp; =

Ing. Katarína Bálešová

koordinátor projektovej činnosti = &nb= sp; = &nb= sp; =

zástupcovia RŠ

1.10 &= #270;alšie zodpovedné úlohy:

Poverení zamestnanci školy ďalšími úlohami, ktoré napomáhaj&uacu= te; celkovej činnosti školy:

- výchovné poradenstvo := Mgr. Janka Masaryková

- správca siete, tvorba databáz, , spracovanie údajov: Bc. Drahomír Trsťan=

- evidencia školských učebníc: Ing. Anna Voborníková

- koordinácia praxe žiakov= :

drevárska prax – Ing. Ján Lacko

ekonomická prax – Ing. Liliana Štefanková

Bezpečnosť a ochrana zd= ravia pri práci: agentúra BOZPO

Rodičovské združenie:= p. Helena Ďurková

Rada školy: Ing. Miloš Blaho=

Žiacka školská rada: Ing. Lilia= na Štefanková

Koordinácia projekt= ov zo štrukturálnych fondov EÚ: Mgr. Katarína Mališová<= /span>

Predseda prijímacej komisie: Ing. Liliana Štefanková

Organizátor odborných súťaží zručností: Ing. Ján Lacko

Kabinety:

- odborn&eacu= te; predmety – Mgr. Lacková, Ing. Kolbíková, Ing. Bálešová

- umeleck&eac= ute; predmety – Mgr. Smolková

- ekonomick&e= acute; predmety – Ing. Balajková

- AAK = 211; Ing. Sekmanová

- informatiky= – Ing. Nedelková

- SJL = 211; PaedDr. Mikulská

- MAT, FYZ, E= LE – Ing. Gachová

- NEJ = 211; Ing. Tobiášová

- ANJ = 211; Mgr. Bajana

- TEV = 211; Mgr. Šiška

1.11 Organizačná štruktúra školy

V SOŠ, Pílska 7, Topoľ= čany pracuje celkom 70 zamestnanco= v, z toho :

- 56 pedagogických zamestnancov

- 14 nepedagogických zamestnancov<= /span>

<= /span>

Škola m&aacut= e; tieto úseky:

<= /span>

- úsek riaditeľky školy

- úsek teoretického vyučovania

- úsek praktického vyučovania

- úsek ekonomicko-hospodársky

= &nb= sp; Úsek riaditeľky školy:

- zástupkyňa riaditeľky š= koly pre teoretické vyučovanie – všeobecno-vzdeláv= acie predmety

= Mgr. Mária Grznárová

- zástupkyňa riaditeľky š= koly pre teoretické vyučovania – odborné predmety<= /o:p>

= Ing. Liliana Štefanková

- zástupca riaditeľky školy pre praktické vyučovanie

= Ing. Ján Lacko

- vedúca ekonomicko-hospodárskeho úseku

= Bc. Kamila Brešková

- personálno-mzdová pracovníčka

= p. Daniela Labudová

- sekretárka

= p. Mária Gregušová

- výchovný poradca

Mgr. Janka Masaryková<= /o:p>

Úsek teoretického vyučovania:

- zástupkyňa riaditeľky školy pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Mgr. Mária Grznárová

- pedagogickí zamestnanci – všeobecnovzdelávac&iacut= e; učitelia

1/ Mgr. Bajana Rastislav=

2/ Mgr. Bajzík Matú&#= 353;

3/ Mgr. Bobula Miloš

4/ Mgr. Cifrová Júlia=

5/ Mgr. Fabríciová Ha= na

6/ p. Jakubíková Eva

7/ Mgr. Jurkovičová Dag= mar

8/ Mgr. Kačinová Marta<= o:p>

9/ Mgr. Masaryková Jana=

10/ Ing. Mikulášová Mária

11/ PaedDr. Mikulská Hana

12/ Ing. Mocňáková Zuzana

13/ Ing. Nedelková Mária

14/ Mgr.Siposová Magdaléna

15/ Mgr.Stanková Janka

16/ Mgr.Šiška Jozef

17/ Mgr. Tinák Vladimít

18/ Ing. Tobiášová Daniela

19/ Bc. Trsťan Drahomír

- zástupkyňa riaditeľky školy pre odborné predme= ty

Ing. Liliana Štefanková= ;

- pedagogickí zamestnanci – odborní učitelia<= /b>

1/ Ing. Bajtala Zdenko

2/ Ing. Bálešová Katarína

3/ Ing. Balajková Dana

4/ Ing. Bielichová Jana

5/ Ing. Blaho Miloš

6/ Bočkayová Barbora

7/ Ing. Gachová Mári= a

8/ Ing. Kolbíková Ga= briela

9/ Ing. Kopencová Dana=

10/ Mgr.Lacková Oľga

11/ Dr. Lenď&aac= ute;k Michal

12/ Ing. Minarovičová Daniela

13/ Ing. Nemcová Svetlana

14/ Ing. Neštepná Vlasta

15/ Bc. Petruš Marián

16/ Ing. Poštrk Vladimíť

17/ Ing. Sekmanová Zuzana

18/ Mgr.Smolková Martina

19/ Ing. Voborníková Oľga

20/ Ing. Vojvodíková Anna

Na úseku teore= tického vyučovania je k dispozícii 33 učební, z toho 4 sú vybavené počítačmi a 3 slúžia pre vyučovanie predmetu informatika a 1 pre hospodársku korešpondenciu,

l učebňu strojopisu s mechanickými strojmi, 5 ateliérov, 1 fotokomora.

Kabinety sú vybavené potrebnými učebnými pomôckami a didaktickou techni= kou.

Pre potreby študentov je škola vybavená rozhlasovým štúdiom. <= o:p>

            Úsek praktického vyučovania:

=

- zástupca riaditeľky školy pre praktické vyučov= anie

Ing. Ján Lacko

- hlavný majster

= Bc. Ľubomír Mišina

- koordinátor výrobnej činnosti

= p. Ivan Pecháč

- majstri OV

    1/ Duša Pavol

2/ Horniak Peter=

3/ Mitický Ján<= /o:p>

    4/ Ondruš Mirosla= v

    5/ Pecháč = Ivan

    6/ Toma Ivan

    7/ Vozník Du= 53;an

    8/ Valný Mirosl= av

    9/ Žitňanský Vojtech

- učitelia praxe

1/ Kováčová Hel= ena

2/ Mišuta Pavol

=

- technológ

       Ing.= Viera Gogová

- administratívna pracovníčka

       p. J= armila Ficová

- vodič – zásobovač

       p. M= ilan Belis

- školník

        p. Marián Kmeť

- údržbár

       p. P= eter Naštický

Na úseku praktického vyučo= vania sa realizuje odborný výcvik a odborná prax. Celkom je = tu vybudovaných 120 ručných pracovných miest stolárskych, 24 čalúnnických a 46 pracovných miest v strojovej dielni, spolu 190 pracovných miest. Svojou vybavenosťou dielne zaručujú vyučovanie podľa platných učebných osnov v troch učebných odboroch a šiestich študijných odboroch. Dielne sú vybavené kompletnými sociálnymi a hygienickými zariadeniami, skladmi: materiálov, hotových výrobkov, nástrojov, náradia a kanceláriami pre všetkých pedagogických a technických pracovníkov. <= /o:p>

Pre učebný odbor 33702 čalúnnik je k dispozícii samostatná čalúnnická dielňa, vybavená 9 šijacími strojmi a základnými mechanizovaný= ;mi nástrojmi, ktoré sú potrebné pre plnenie učebných osnov.

Študenti 3. a 4. ročníka študijného odboru operátor drevárskej a nábytkárskej výroby realizujú časť odborného výcviku vo firme Decodom s.r.o. Topoľčany na základe zmluvy, podľa vopred vypracovaného harmonogramu. Taktiež 2. ročník učebného odboru 3355 2 stolár bude vykonávať odbornú prax vo firme Decodom s.r.o Topoľčany, v druhom polroku školského roku 2008/2009.

Študijné = odbory 82696 – tvorba nábytku a interiéru, 33366 – drevárstvo a nábytkárstvo, 3917 6 12 technick&eac= ute; a informatické služby budú vo firme Decodome s.r.o. Topoľčany vykonávať v mesiaci máj súvislú odbornú prax.

Študenti s&uacut= e; na odborný výcvik a prax rozdelení do skupín<= o:p>

Prvý a druh&ya= cute; ročník učebných odborov sa striedajú v týždenných cykloch, tretí roční= ;k učebného odboru stolár má rozvrh delený v jednom týždni 3 dni škola a dva dni odborn&yac= ute; výcvik a v druhom týždni dva dni škola a tri dni odborný výcvik.. Študijné odbory majú rovnaký týždenný rozvrh, podľa ktorého vykonávajú v dielňach odborný výcvik a odbornú prax.

Praktické vyučovanie denne trvá

Pre učebné odbory:

- 3355 2 stolár

- 3370 2 čalúnnik

- 8557 2 umelecký stolár<= /o:p>

= 1.ročník - 6 hodín=

= 2.ročník - 6 hodín=

= 3.ročník - 7 hodín=

Pre študijný odbor 3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výrob= y:

1. ročník - 6 hodín- vždy v pondelok

2. ročník - 12.hod.- vždy v utorok a stredu=

3. ročník - 14 hod.- vždy v pondelok a utor= ok

4. ročník – 14 hod.- vždy štvrtok a piatok

Pre študijný odbor 85014 – umelecko-remeselné práce:

1. ročník 6 hodín vždy v piatok

2. ročník 6 hodín vždy v stredu

Pre študijný odbor 33366 – drevárstvo a nábytkárstvo:

1. ročník 2 hodiny vždy v pondelok /5-7 vyučovacia hodina/

2.<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> ročník 3 hodiny vždy v piatok /1-3 vyučovacia hodina/

3.<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> ročník 4 hodiny vždy v utorok /1-4 vyučovacia hodina/

4.<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> ročník 6 hodín vždy v utorok /1-6 vyučovacia hodina/

        =             &nb= sp;

Pre študijný odbor 3917612 ̵= 1; technicko-informačné služby:

2. ročník 2 hodiny vždy v stredu /1-2 vyučovacia hodina – 2.AT, 3-4 vyučovacia hodina - 2.BT/

Pre študijný odbor 82696 – tvorba nábytku a interiéru:

1. ročník 3 hodiny vždy vo štvrtok /4-6 vyučovacia hodina/

2. ročník 3 hodiny vždy vo štvrtok /1-3 vyučovacia hodina/

3. ročník 5 hodín vždy v pondelok /3= -7 vyučovacia hodina/

= 4. ročník 6 hodín vždy v utorok /1-6 vyučovacia hodina/<= o:p>

            =             Úsek ekonomicko-hospod&aacu= te;rsky:

- vedúca úseku

       Bc. = Kamila Brešková

=

- upratovačky

       1/ Benešová Ljubov

       2/ Kmeťová Denisa

       3/ Manduchová Oľga

       4/ Prochádzková Alena

       5/ Šupová Jarmila

       6/ Valachová Gabriela

=

=

II. Ciele a úlohy = školy v š<= b>kolskom roku 2008/2= 009

2. Oblasť vzdelávania

C= IELE:

A : Neustále zvyšovať kvalitu vzdelávacieho procesu.

B : Prehodnotiť obsah učiva a prispôsobiť ho požiadavkám doby a praxe= .

C : Zvyšovať praktické zručnosti a vedomosti

Na splnenie týchto cieľov sú určené tieto úlohy:

2.1 V plánoch práce= PK stanoviť merateľné ukazovatele úrovne vedomost&iacu= te; žiakov v súlade

       so ŠkVP SOŠ

       Zodpovední: predsedovia PK v spolupráci s učiteľmi

       Termín: pri predložení plánov práce PK – najneskôr 26.09.2008

Merateľné ukazovatele treba stanoviť s ohľadom na vzdelávacie výstupy v jednotlivých ročníkoch ako aj na maturitných a záverečných skúškach. <= /b>Táto úloha platí pre tieto predmety:

        =           ·     slovenský jazyk a literatúra

&mi= ddot;     anglický jazyk / nemecký jazyk

&mi= ddot;     úč= tovníctvo

&mi= ddot;     administrat&ia= cute;va a korešpondencia

&mi= ddot;     matematika=

      .     prax

      .     odborné predmety, ktoré sú náplňou záverečnej skúšky

2.2 Prehlbovať kvalitu vzdelávacieho procesu zapojením žiakov do záujmov= ej činnosti

       Z= odpovední: koordinátor krúžkovej činnosti, triedni učitelia

       T= ermín: školský rok 2008/2009

2.3 Zabezpečiť pre štud= entov predmetu Aplikovaná ekonómia zápis do doložky na vysvedčení

       o absolvovaní predmetu AE

       Z= odpovední: Ing. Bielichová, Ing. Balajková

       T= ermín: pri ukončení školského roka 2008/2009

2.4 Zapojiť žiakov do súťaží

       Z= odpovední:        Ing. Gachová     = ;            &n= bsp;         fyzikálna olympiáda, fyzIQ

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Nedelková    &nb= sp;            =        olympiáda v informatike

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Mgr. Bajana      &= nbsp;           &nbs= p;         olympiáda v anglickom jazyku

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Tobiášová  &nb= sp;          olympi&aac= ute;da v nemeckom jazyku

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; PaedDr. Mikulská    &nbs= p;            &= nbsp; olympiáda ľudských práv

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; PaedDr. Mikulská    &nbs= p;            &= nbsp; olympiáda zo SJL

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; PaedDr. Mikulská    &nbs= p;            &= nbsp; Mladý Európan

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Mikulášová  &n= bsp;            = ;        spracovanie informácií na PC

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Bálešová  &nbs= p;            &= nbsp;           SO= Č

        &= nbsp;           &nbs= p;           &= nbsp;   Mgr. Cifrová     = ;            &n= bsp;         Otázniky histórie

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Mgr. Jurkovičová   &n= bsp;            = ;    Matematický klokan

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Mgr. Kačinová    = ;        MAKS
        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Balajková    &nb= sp;        J        &= nbsp; Junior Achievement

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Sekmanová    &nb= sp;      s        &= nbsp; úťaž v strojopise

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Mgr. Šiška, Mgr. Bobula  &nb= sp;      športové súťaže

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Ing. Lacko      &n= bsp;            = ;            = súťaž zručnosti

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

2.5 Zorganizovať europrezent&aacu= te;ciu „Deň eura“ z dôvodu zavedenia eura na Slovensku     &nb= sp;

<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>       Zodpovedná: zás= tupkyňa RŠ pre OP – Ing. Štefanková

<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>       Termín: 10/2008

2.6 Zosúladiť ŠkVP s potrebami žiakov, rodičov a regiónu

Zodpovední: zástu= pcovia RŠ

Termín: školsk&yacu= te; rok 2008/2009

&nb= sp;

2.7 Rozširovať výučbu grafických systémov v jednotlivých študijných a učebných odboroch

       v súvislosti s projektom Zavedenie grafických systémov do výučby

       Zodpovedný: predseda PK OP v spolupráci s vyučujúcimi OP

       Termín : školsk&yacut= e; rok 2008/2009

2.8 Dopl= niť knižnicu o odbornú a spoločensko-vednú literatúru.

       Zodpovedná: Mgr. Cifrová

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

3. Oblasť<= span style=3D'font-size:14.0pt;font-family:Arial;color:#333399'> v= ýchovy

CIELE:<= /p>
A :    Pri výchove sústrediť pozornosť na hodnotov&= uacute; orientáciu mladých ľudí a vychovávať = ich

         v duchu humanizmu, tolerancie, demokracie, pozitívneho vzťahu k okoliu a prírode.

= B :    Pestovať v nich profesionalitu, vzájomný rešpekt, spôsob vystupovania a sebaprezentácie .
C :    Účinne bojovať proti drogám, alkoholu, fajčeniu a iným sociálno-patologickým javom.

Na splnenie týchto cieľov sú určené tieto úlohy:

3.1 Zapo= jiť sa do projektu Aktívne globálne školy, riadené mimovládnou organizáciou „Človek

       v ohrození“

Zodpovedná: PaedDr. Miku= lská

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

3.2 Zapo= jiť sa do programov UNICEF, SČK

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ - Ing.Štefanková

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

3.3 Aktívne organizovať využívanie školskej knižnice ako odborné, študijné, informačn&eacu= te;,

       internetové centrum.

       Zodpovedná: Mgr.Cifrov&aac= ute;

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

3.4 Dodržiavať rozpracovaný Regionálny projekt prevencie detskej delikvencie, kriminality

       a ostatných patologických sociálnych javov= .

       Zodpovední: všetci pedagogickí pracovníci

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

3.5 V zmysle „Dohovoru o právach dieťaťa“ priebežne monitorovať správan= ie sa detí a ich
       zmeny. V prípadoch podozrenia na porušovanie ich zdravého osobnostného vývinu
       zabezpečiť ich aktívnu ochranu a využívať účinné nástroje na riešenie:

&mi= ddot;     prvých príznakov záškoláctva

&mi= ddot;     problém= ového alebo agresívneho správania

&mi= ddot;     šikanovan= ia

&mi= ddot;     fyzické= ho alebo psychického týrania

&mi= ddot;     delikvencie

&mi= ddot;     zneuž&iac= ute;vania návykových látok

&mi= ddot;     sexuáln= eho zneužívania

&mi= ddot;     prejavov extrémizmu.

       Zodpovední: TU, všetci pedagogickí zamestnanci, výchovný poradca,

        =             &nb= sp;          koordinátor prevencie

        Termín: školský= ; rok 2008/2009



3.6 Zúčastniť sa výchovného koncertu s&nb= sp;protidrogovou tematikou.

       Zodpovedná: koordiná= ;torka protidrogovej prevencie

       Termín: 12/2008

Poznámka:

Zodpovedné osoby pri plnení vytýčených cieľov a plnení úloh budú vychádzať (čerpať námety) minimálne z týchto dokum= entov, resp. www stránok:

- Národný plán výchovy k ľudským právam na roky 2005 – 2014 – www.minedu.sk

- Koncepcia migračnej politiky SR na podmienky re= zortu školstva (uznesenie vlády SR

   &= #269;. 11/2005) – www.minedu.sk

- Národný akčný plán = pre deti (uznesenie vlády SR č. 837/2002)

- Akčný plán predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitiz= mu

a ostatným prejavom intolerancie na roky 2006 – 2008 (uznesenie vlády SR č. 287/2006)

- Manuál výchovy a vzdelávania mládeže k ľudským právam KOMPAS z produ= kcie

Rady Európy

- Edukačný materiál ku kampani „Každý iný – všetci rovní“ (pracovné listy a metodický materiál

   p= re učiteľov a pracovníkov s mládežou) – www.iuventa.sk

- Osnovy základných poznatkov, zručností a želateľných postojov a hodnôt v oblasti výchovy

   a vzdelávania k ľudským právam pre ZŠ a SŠ – www.statpedu.sk

- www stránka občianskeho združenia Papilion – www.preven= ciasikanovania.sk

4. Oblasť ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov

CIE&= #317;:<= /p>
A . Zvyšovanie profesionality pedagógov v práci, hlavne v používaní IKT, CUJ

      a komunikačných zručností.

Na splnenie tohto cieľa sú určen&eacu= te; tieto úlohy:

4.1 Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov prostredníctvom MPC Bratislava.

       Zodpovední: zástupc= ovia RŠ

        Termín: školský= ; rok 2008/2009

4.2 Realizovať ďalšie vzdelávanie pedagogick&yacut= e;ch i nepedagogických zamestnancov v oblasti

       práce s IKT –

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ pre VVP - Mgr. Grznárová,

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

4.3 Prihlásiť učiteľov do národného projektu „Ďalšie vzdelávanie učiteľov Z= 52; a SŠ v predmete

       informatika“, ktorý bude realizovaný ŠP&Uac= ute; Bratislava. Počty učiteľov budú upresnené podľa

       podm= ienok projektu,

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ pre VVP - Mgr. Grznárová

       Termín: podľa projekt= u

4.4 Zabezpečiť preškolenie pedagogických zamestnan= cov k problematike eura.

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ pre OP - Ing. Štefanková

       Termín: 09 – 12/2008=

4.5 Zabezpečiť preškolenie odborných učiteľov ekonomick&yacut= e;ch predmetov na účtovný&nb= sp;

       prog= ram MRP

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ pre OP - Ing. Štefanková

       Termín: 09/2008

4.6 Zabezpečiť školenie odborných učiteľ= ov v kresliacom programe Turbo CAD v rámci

       proj= ektu „ Komenský učil hrou, ty začni grafikou“

       Zodpovední: Ing. Kolbíková

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

4.7 Zabezpečiť školenie odborných učiteľ= ov v programe Floorplan, určenom pre zariaďovanie

       interiérov v súlade s projektom na zavádzanie grafických systémov.

       Zodpovedná: Ing. Kolbíková

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

4.8 Umožniť učiteľom doplniť si kvalifiká= ;ciu formou DPŠ

       Zodpovedná: RŠ

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.&nb= sp; Oblasť technicko-ekonomická

CIEĽ:

A . Skvalitniť technicko-ekonomické podmie= nky pre výchovno-vzdelávací proces.

Na splnenie tohto cieľa sú určen&eacu= te; tieto úlohy:

5.1 Vyba= viť 2 triedy školy novým školským nábytkom podľa finančných možností školy.

       Zodpovední: zástupk= yne RŠ, vedúca ekonomicko-hospodárskeho úseku - Bc.Brešková

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.2 Obno= vovať a dopĺňať hardware a software podľa finančný= ;ch možností školy.

       Zodpovední: Bc. Trsťa= n

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.3 Pokračovať v prácach na projekte v rámci „Regionálneho operačného programu“

       z prostriedkov ROP „Rekonš= ;trukcie a modernizácia budov ZSŠ drevárskej a nábytkárskej

       v Topoľčanoch“

       Zodpovední: RŠ

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.4 Podávať tzv. „malé projekty“ v súlade s dotačnou politikou MŠ SR

       Zodpovední: RŠ –= ; v spolupráci s vyučujúcimi

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.5 Podávať tzv. „iné projekty“ vyhlasované inštitúciami bankového a podnikateľského sektora

       a zriaďovateľom školy.

       Zodpovední: RŠ –= ; v spolupráci s vyučujúcimi

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

5.6 Zakúpiť potrebné učebné pomôcky, nástroje a materiál pre skvalitnenie vzdelávacieho

       proc= esu a praktického vyučovania podľa požiadaviek PK a finančných prostriedkov školy.

       Zodpovední: zástupcovia RŠ

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

6. Oblasť person&aa= cute;lnej politiky a = odmeňovania

CIEĽ:

A : Realizovať transparentnú personá= ;lnu politiku a zdokonaliť motivačný systém odmeňov= ania

      pedagogických a nepedagogických zamestnancov.

Na splnenie tohto cieľa sú určen&eacu= te; tieto úlohy:

6.1 Pri výbere pedagogických a nepedagogických zamestnancov využívať výberové konanie.

       Zodpovedná: RŠ, v spolupráci s personálnou pracovníčkou – p. Labudová

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

7. Oblasť manažmentu

CIEĽ:

A : Vytvárať optimálne podmienky pre výchovno-vzdelávací proces, prácu učiteľov, chod školy

      v riadení, kontrole, informačných tokoch a v prezentácii školy.

Na splnenie tohto cieľa sú určen&eacu= te; tieto úlohy:

7.1 Doplniť a prepracovať všetky dokume= nty školy v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z.

      Zodpovední: RŠ v spolupráci so zástupcami RŠ

      Termín: školský= ; rok 2008/2009

7.2 Vypracovať plán vnútroškolskej kontroly na školský rok 2008/2009.

       Zodpovední: zástupc= ovia RŠ

       Termín: do 31.12.2008

7.3 Naplánovať termíny školských akcií:

       -   exkurzie, športové= ; a kultúrne podujatia – predsedovia PK

       -   výlety – triedni učitelia – len v týždni 22. – 26. jún 2= 009

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ – Ing. Štefanková
       Termín: do 12. septembra 2= 008

8. Oblasť rozvíjania kultúry školy, vzťahov k verejnosti, budovania =

     dobrého m= ena školy a medzinárodných kontaktov

8.1 Zorganizovať výstavu prác žiakov študijného odboru tvorba nábytku a interiéru v Galérii

       mest= a Topoľčany pod názvom Farebné spektrum

       Zodpovední: RŠ v spolupráci s Ing. Kopencovou, Ing. Nemcovou, Mgr. Smolko= vou

       Termín: 10/2008

8.2 Zorganizovať prezentáciu školy – Karié= rne dni v Nitre

       Zodpovední: RŠ v spolupráci s výchovným poradcom

       Termín: 10/2008

8.3 Zorganizovať prezentáciu školy pre žiakov Z= 52;, ich rodičov a verejnosť s názvom „Deň

       otvorených dverí SOŠ“, o tejto akcii napísať článok do médií..
       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ – Ing. Štefanková

       Termín: november 2008, mar= ec 2009

8.4 Aktívne sa zapájať do akcií humanitn&yacut= e;ch SČK, UNICEF, Liga proti rakovine

       Zodpovedná: zástupkyňa RŠ - Ing.Štefanková

       Termin: školský rok 2008/2009

8.5 Propagovať školu, jej aktivity a študijné a učebné odbory v regionálnej tlači a televízii

       Zodpovední: RŠ v spolupráci so zástupkyňou RŠ Ing.Štefankovou

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

8.6 Na i= nternete pravidelne aktualizovať www stránku školy

       Zodpovedný: Bc. Trsťa= n

       Termín: školský= ; rok 2008/2009

9. Oblasť CO

9.1 Vypracovať dokument „Zameranie činnosti pre organizácie v zriaďovateľskej pôsobnosti

       NSK v oblasti CO“

       Zodpovedná: Ing. Gogov&aac= ute;

       Termín: 1/2009

9.2 Zorganizovať školenie zamestnancov školy v oblas= ti CO pracovníkom oddelenia krízového

       riad= enia NSK

       Zodpovedná: Ing. Gogov&aac= ute;

       Termín: 5-6/2009

9.3 Zorganizovať nácvik evakuácie pracovníkom oddelenia krízového riadenia NSK

       Zodpovedná: Ing. Gogov&aac= ute;

       Termín: 5-6/2009



10. Ďalšie dôležité úlohy a povinnosti<= /p>

10.1 V t= riednych knihách je vyučujúci povinný konkretizovať danú aktivitu s cieľom, aby bol

         prehľad, aká činnosť sa na hodine vykoná= ;va, napr. opakovanie učiva, cvičenie.

         Zodpovední: všetci vyučujúci

         Termín: školský rok 2008/2009

10.2 T&i= acute; učitelia, ktorí sú v časovom sklze v preberaným učivom, sú povinní počas školského

         roka prebrať všetko učivo, ktoré majú naplánované v časovo-tematickom pláne a súčasne
         zapísať v TK celé učivo v rozsahu školského roka.

         Zodpovední: všetci vyučujúci

         Termín: školský rok 2008/2009

10.3 Vypísať triedne knihy okrem časti „zoznam žiakov“.

         Zodpovední: trie= dni učitelia

         Termín: do 5. septembra 2008

10.4   Vypísať zoznam žiakov a klasifikačn&eacut= e; hárky

        = Zodpovední: trie= dny učitelia

        = Termín: do 19. septembra 2008

10.5 Odovzdať časovo-tematické plány za jednotlivé predmety zástupcom RŠ

         Zodpovední: pred= seda PK a príslušní vyučujúci

         Termín: do 19. septembra 2008

10.6 Vypracovať plány práce PK, výchovné= ho poradcu, koordinátora prevencie,

         enviromentálnej výchovy

         Zodpovední: pred= sedovia PK, výchovný poradca, jednotlivý koordinátori
         Termín: do 26. septembra 2008

10.7 Zabezpečiť voľby nových členov žiack= ej školskej rady výsledky odovzdať Ing.Štefankovej

         Zodpovední: trie= dny učitelia 1. ročníka

         Termín: do 30. septembra 2008

10.8 Zabezpečiť školenie žiakov z problematiky BOZP. =

         Zodpovední: R= 52;, Ing. Lacko

         Termín: september 2008

10.9 Zabezpečiť výzdobu násteniek v priestoroch školy
       = Zodpovední: predsedovia PK, výchovný poradca, koordinátor prevenci= e, koordinátor

        =            =             &nb= sp;žiackej školskej rady

        = Termín: školský rok 2008/2009

10.10 Informovať žiakov a zapojiť ich do krúžkovej činnosti prostredníctvom vzdelávacích

        =    poukazov. Napísať zoznam krúžkov a menný zoznam prihlásených žiakov
        =    Zodpovední: koordinátor krúžkovej činnosti – Ing. Bálešová

        =    Termín: septembe= r 2008

10.11 Zabezpečiť prihlášky žiakov 4. ročníka na maturitné skúšky

        =    Zodpovedná: zástupkyňa RŠ – Mgr.Grznárová v spolupráci s triednymi učiteľmi

        =             &nb= sp;             4. ročníka

        =    Termín: do 30. septembra 2008

11. SWOT analýza

11.1 Silné stránky š= koly:

a/ vysoká odbornosť pedagogických pracovníkov

b/ ústretovosť riešiť probl&eacu= te;my – nie na úkor kvality

c/ individuálny prístup k žiak= om so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebam= i

c/ záujmová a krúžkov&a= acute; činnosť

c/ SOČ

f/ permanentné vzdelávanie pedagó= gov – využívanie multimédií, dostupného softvéru,

   e-learningové formy vzdelávania

11.2 Slabé stránky š= koly:

a/ Vysoká energetická náročnosť prevádzky školy

    Opatrenie: vypracovaný pro= jekt „Rekonštrukcia a modernizácia budov SOŠ Topoľčany“

    Zodpovedná: RŠ

b/ Zvýšiť propagáciu študijných a učebných odborov školy

    Opatrenie: zapájať sa do všetkých ponúk na propagáciu školy, organizovať prezentačné akci= e

        =             &nb= sp;   školy v rámci mesta. kraja i v priestoroch školy, publikovať články o aktivitách

        =             &nb= sp;   školy, dané informácie poskytovať na www.stránke školy.

     Zodpovedná= ;: RŠ v spolupráci so zástupcami

     Termín :<= /b> školský rok 2008/2009

12. = Zabezpeč<= span style=3D'font-size:14.0pt;font-family:Arial;color:#333399'>enie plnenia stanovených úloh

12.1 Úlohy školy stanovené v pláne práce školy budú zapracované do časovo-tematických=

         plánov, plánov práce PK, výchovné= ho poradcu a koordinátora prevencie. Plnenie úloh bude

         predmetom odborných diskusií na pedagogických, gremiálnych a pracovných poradách,

         zasadnutiach PK, poradách tímov a poradných orgánov riaditeľa školy. Súčasne na týc= hto

         fórach sa bude priebežne vyhodnocovať ich plnenie. Informácie a kontrola budú

         zabezpečované formou plánov, rozpisov, pokynov a nariadení na vývesných tabuliach

         školy.

12.2 Pl&= aacute;n práce školy bude k dispozícii u zástupc= ov riaditeľky školy

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =         Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;    riaditeľka školy

Prílohy :

   &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;             =

1.      =         Plán zasadnutí pedagogickej rady  &nbs= p;              =             &nb= sp;       =             &nb= sp;      22

1.      =         Plán gremiálnych porád        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =                    =             &nb= sp;            =             &nb= sp; 23

2.      =         Plán pracovných porád  &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            =       &nb= sp;            =            26

3.      =         Plány práce predmetových komisií         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;

4.1   plán práce PK = pre všeobecno-vzdelávacie predmety               &= nbsp;           &nbs= p;         28

4.2   plán práce PK = pre odborné predmety        =             &nb= sp;       =             &nb= sp;      35

4.3   plán práce PK = pre praktické vyučovanie  = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;   39        =

4.4   plán práce TU                 =             &nb= sp;            =             &nb= sp;              &= nbsp;           &nbs= p;           41

4.5   plán výstav a exkurzii        =                 =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =           43=

5. Plán výchovného poradcu        =             &nb= sp;            =                 =             &nb= sp;            =        44

6. Plán práce koordinátora prevencie        =             &nb= sp;                    &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 47

7. Plán práce koordinátora enviromentálnej výchovy        =           =             &nb= sp;            = 47

8. Plán koordinátora pre výchovu manžel. a rodič        =          =             &nb= sp;        49
      9. Pl&aacu= te;n práce koordinátora žiackej školskej rady         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;   50        =

    10. Plán kontro= lnej a hospitačnej činnosti:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;     51

    11. Zoznam tried v párnom cykle   = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;         54

    12. Zoznam tried v nepárnom cykle  &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;       55

    13. Rozdelenie skup&ia= cute;n a úväzkov majstrov PV, učiteľov praxe             &= nbsp;      56        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

    14. Nadčasov&eacu= te; hodiny učiteľov odborných predmetov               &= nbsp;           &nbs= p;    58

    15. Nadčasov&eacu= te; hodiny učiteľov všeobecnovzdelávacích predmeto= v        &= nbsp;    59

    16. Úpravy tematických plánov – praktické vyučovanie        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        60=

    17. Úpravy tematických plánov – teoretické vyučovanie<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>                =             &nb= sp; 62

    18. Schválen&ea= cute; voliteľné predmety        =             &nb= sp;            =                =             &nb= sp;            = 66

    19. Schválen&ea= cute; rozširujúce hodiny        =             &nb= sp;            =                 =             &nb= sp;            = 66

    20. Učebné plány        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;             =                    &= nbsp;           &nbs= p;        67

    21. Zoznam krúžkov    =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp; 85        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

&nb= sp;

1. Plán zasadnut&iac= ute; pedagogickej rady

Pedagogická rada je poradným orgánom riaditeľky SOŠ tvoria ju všetci pedagogickí zamestnanci školy.

Pedagogická rada v šk.r. 2008/20= 09 bude riadne zasadať 5 krát, pričom v prípade potreby bude zvolané riaditeľkou školy mimoriadne zasadnutie pedagogickej rady.

Pedagogická rada bude zasadať:

28.08. 2008

26.11. 2008

24.01. 2009

28.04. 2009

23.06. 2009

Programy jednotlivých zasadnutí sú uvedené v tomto pláne z toho dôvodu, aby sa na predmetnú problematiku jednotlivých zasadnutí mohli pripraviť všetci pedagogickí zamestnanci. Aktuálne otázky budú doplňované do programov pred zasadnutím.

Pedagogická rada dáva možnosť okrem prejednania výchovno-vzdelávací= ;ch výsledkov pedagogickým zamestnancom zúčastňovať sa nielen na riadení školy, a= le aj na príprave a tvorbe koncepcie našej SOŠ.

Všetky zasadnutia sa budú kona&#= 357; v klubovni školy pavilóne B - na prízemí č. d.= 5. Presné začiatky budú určené a oznámené úsekom vždy týždeň pred zasadnutím.

Prvé zasadnutie:

Program:

1. Otvorenie zasadnutia

2. Pokyny k= otvoreniu školského roka 2008/2009

3. Sumarizácia výsledkov opravných a komisionálnych skúšok,

  = ; odsúhlasenie žiadostí o opakovanie ročníka

4. Pedagogické dokumenty, tematick&ea= cute; plány, vnútorný, organizačný, pracovn&yacu= te; a dielenský

  = ; poriadok

5. Maturitné a záverečné skúšky v mimoriadnom skúšobnom období

6. Organizačná štrukt&uacut= e;ra školy – zmeny personálneho obsadenia
7. Výsledky z porady riadite= 8;ov – zmeny personálneho obsadenia        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                  =             &nb= sp;            =

8. Diskusia

9. Záver

&n= bsp;

Druhé zasadnutie:

Program:

1. Otvorenie zasadnutia

2. Prerokovanie výsledkov klasifikácie a schválenie výchovných opatrení

3. Maturitné skúšky ̵= 1; počty prihlásených žiakov z jednotlivých predmetov

4. Predmetové olympiády, SO= 68;, súťaže zručnosti

5. Schválenie Plánu prá= ce na šk.r.2008/2009

6. Prerokovanie kritérií pre prijímacie konania pre učebné, štúdijn&eacut= e; a nadstavbové štúdium

  = ; pre šk.r. 2009/2010

7. Diskusia a návrh opatren&iacu= te;

8. Záver

Tretie zasadnutie:

Program:

1. Otvorenie zasadnutia

2. Kontrola plnenia prijatých opatrení z predchádzajúceho zasadnutia

3. Prerokovanie výsledkov za I. polro= k a schválenie výchovných opatrení

4. Prerokovanie dochádzky študen= tov

5. Písomná maturitná skúška, ústna, praktická - organizačné zabezpečenie, témy na ústnu

  = ; maturitnú skúšku

6. Záverečná skú&#= 353;ka – písomná časť, praktická, ústn= a, témy na záverečnú skúšku, organizačné

  = ; zabezpečenie

7. Výsledky kontrolnej a hospitač= ;nej činnosti z úsekov TV a PV

8. Diskusia a návrhy opatren&iac= ute;

9. Záver

Štvrté zasadnutie:

Program:

1. Otvorenie zasadnutia

2. Kontrola plnenia prijatých opatrení

3. Výsledky predbežnej klasifikácie - 3.štvrťrok a schválenie výchovných opatrení

4. Informácie o práci predmetových komisi, SOČ, MO, FO, súťaže zručnosti – vyhodnotenie

5. Prijímacie pokračovanie na &#= 353;k. r. 2009/2010 – priebeh výsledkov, výsledky talentových

  = ; skúšok

6. Informácie o možnosť získania certifikátu IES

7. Diskusia a návrhy opatren&iac= ute;

8. Záver

2. Plán zasadnutí gremiálnej rady vedenia školy

Gremiálne porady vedenia školy sa bud&uac= ute; konať každý mesiac.

Na každom zasadnutí budú riešené otázky výchovno-vzdelávacieho proc= esu. Gremiálnych porád

sa budú zúčastňova&#= 357; zástupcovia RŠ, vedúca ekonomicko-hospodárskeho úseku a v prípade potreby budú pozvaní= ; - predseda Rady školy, predseda OZ.

= 1/ august 2008

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z porady riadite&#= 318;ov

4. Program – zahájenie nov&eacu= te;ho školského roku

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

= 2/september 2008

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Plenárne ZRPŠ

4. Príprava maturitných skúšok

5. Plán práce na šk.r.200= 8/2009

6.. Nové úlohy a opatreni= a

7. Záver

= 3/ október 2008

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Prezentácia školy<= /span>

4. Imatrikulácie

5. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk.r. 2007/= 2008

6. Plán práce na šk.r.200= 8/2009

7. Nové úlohy a opatrenia=

8. Záver

= 4/ november 2008

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Prezentačno-propagačné d= ni, Deň otvorených dverí

4. Prezentácia školy na ZŠ<= o:p>

5. Kritéria na prijímacie sk&u= acute;šky pre šk.r. 2009/2010

6. Nové úlohy a opatrenia=

7. Záver

=

= 5/ december 2008

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Rozbor ekonomickej situácie š= koly

4. Mikulášska tombola=

5. Slávnostné ukončenie r= oku

6. Nové úlohy a opatrenia=

7. Záver

=

= 6/ január 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Príprava na klasifikáciu za 1.polrok

4. Rozpis maturitných skúš= ;ok

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

= 7/ február 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Príprava SOČ

4. Príprava na súťaž zručnosti

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

= 8/ marec 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Príprava SOČ

4. Súťaž zručnosti

5. Deň otvorených dverí

6. Príprava na talentové PS

7. Nové úlohy a opatrenia=

8. Záver

=

= 9/ apríl 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Písomná časť a praktická časť maturitných skúšo= k

4. Zápis do 1. ročníka na= TNaI a US

5. Príprava na pedagogickú rad= u za 3. štvrťrok

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

=

= 10/ máj 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Maturitné skúšky<= /o:p>

4. Zápisy do 1. ročníka <= o:p>

5. Príprava na pedagogickú rad= u pre 4. ročníky a NŠ

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

=

= 11/ jún 2009

=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Záverečné skú&#= 353;ky

4. Prijímacie konanie pre NŠ

5. Príprava na pedagogickú rad= u za II. polrok

6. Ukončenie školského roku=

5. Nové úlohy a opatrenia=

6. Záver

3. Plán pracovných porád

Pracovné porady budú prebiehať následne po gremiálnych poradách každý mesiac.

1/ august 2008

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Komisionálne skúšky

5. Opravné maturitné skúšky, závere= 69;né skúšky

6. Úlohy vyplývajúce na zabezpečenie začiatku školského roka 2008/2009

7. Diskusia

8. Záver

2/ september 2008

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Pedagogická dokumentácia

5. Príprava ZRPŠ

6. Plán práce školy

7. Úlohy vyplývajúce k príprave šk.r.2008/2009

8. Diskusia

9. Záver

3/ október 2008=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Plán práce školy

5. Prezentácia školy

6. Diskusia

7. Záver

4/ november 2008=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Klasifikačná porada za 1. štvrťrok<= /span>

5. Prezentácia školy

6. Diskusia

7. Záver

5/ december 2008=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z porady vedenia

4. Rodičovské združenie

5 Diskusia

6. Záver

6/ január 2009<= /o:p>

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Príprava ukončenia I. polroku
5. Diskusia

6. Záver

7/ február 2009=

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Príprava Dňa otvorených dverí

5. Diskusia

6. Záver

8/ marec 2009

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Príprava MS, PS

5. Diskusia

6. Záver

9/ apríl 2009

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Rodičovské združenie

5. Klasifikácia 3. štvrťrok <= /p>
6. Diskusia

7. Záver

10/ máj 2009

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Klasifikácia 4. ročníkov a NŠ

5. Prijímacie konanie žiakov pre šk.r.2008/2009 <= /o:p>

6. Diskusia

7. Záver

11/ jún 2009

1. Otvorenie

2. Kontrola úloh

3. Informácie z gremiálnej porady vedenia=

4. Záverečné skúšky

5. Prijímacie skúšky na NŠ

6. Konferencia za II. polrok

7. Úlohy vyplývajúce z ukončenia šk.r.2008/2009

6. Diskusia

9. Záver

4. Plány práce predmetových komisií

4.1 Plán práce PK pre všeobecnovzdelávacie predmety

PK pre VP bude v školskom roku 2008/2009 pracovať ako metodický orgán a svojím plán= om bude napĺňať program, ciele a úlohy školy.

PK svoju činnosť zameria na skvali= tnenie pedagogickej činnosti vyučujúcich a bude im vytvárať pod= mienky pre ich odborný a pedagogický rast.

<= o:p>

Predmetovú komisiu pre všeobecnovzdelávacie v školskom roku 2008/2009 tvoria učitelia :

Predseda : In= g. Mária Mikulášová

Členovia:     Mgr.Rastislav Baja= na

        =              Mgr.Matúš Bajzík

        =              Mgr.Miloš Bobula

        =              Mgr.Júlia Cifrová

        =              Mgr. Hana Fabríciová

        =              Mgr.Mária Grznárová

        =              p. Eva Jakubíková

        =              Mgr. Dagmar Jurkovičová

        =              Mgr.Marta Kačinová

        =              Mgr.Jana Masaryková

        =              PaedDr Anna Mikulská

        =              Ing. Zuzana Mocňáková

        =              Ing.Mária Nedelková

        =              Mgr.Magdaléna Siposová

        =              Mgr.Janka Stanková

        =              Mgr. Jozef Šiška

<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>        =           Mgr.Vladimír Tinák

        =              Ing.Daniela Tobiášová

        =              Bc. Drahomír Trsťan

Úlohy PK:

1. Sústavné presadzovanie moderných vyučovacích metód a aplikácia skúseností

  = ; z rôznych podujatí, najmä metodických seminárov v praxi.

2. Poradenská činnosť, s cieľom pomáhať pri riešení aktuálnych pedagogických

  = ; problémov učiteľov, vychádzajúcich z výchovno-vzdelávacieho procesu.

3. Individuálna práca učiteľov s nadanými študentmi a talentovanými študentmi,

  = ; ale aj so slabo prospievajúcimi a s neprospievajúcimi študentmi.

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

4. Účasť členov PK na seminároch, metodických dňoch a inštruktážach orientovaných

  = ; na predmetovú didaktiku a jej aplikáciu vo výchovno-vzdelávacom procese, ktoré<= /p>
  = ; organizuje MC Bratislava a iné vzdelávacie inštitúcie.

5. Prijímať a realizovať opatrenia na skvalitnenie výchovno-vzdelávacej práce školy.

6. Organizovať vzdelávanie učiteľov v oblasti moderných vyučovacích metód a kontrolova#= 7;

    apliká= ;ciu v reálnom vyučovaní.

7. Pomáhať učiteľom pri príprave na vyučovacie hodiny, viesť ho k tvorivej

  = ; práci so žiakmi, aby dosiahol čo najväčší efekt v osvojovaní si nové= ;ho učiva so

  = ; žiakmi, v rozvíjaní ich myslenia a formovania osobnosti.

8. PK bude aktívne pomáhať jednotlivým vyučujúcim v činnosti záujmových krúžkov.

9. Pripraviť a schváliť tem= atické plány pre jednotlivé predmety.

10. Navrhnúť a schváliť okruhy tém, otázky a pomôcky na maturitné skúšky.

11. Navrhnúť a schváliť otázky na opravné a komisionálne skúšky.

12. Organizovať exkurzie a in&eacu= te; aktivity – olympiády, súťaže, zvyšovanie= všeobecnej
        inteligencie študentov.

13. Spolupracovať pri tvorbe a hodnotení učebných dokumentov podľa požiadaviek KŠÚ
       a MŠ SR.

Plán zasadnutí PK VVP:

= 1/ august 2008

1. Voľba predsedu PK pre VP<= /span>

2. Tvorba a schválenie plá= ;nu práce PK pre VP na šk. rok 2008/2009

3. Schválenie tematických plánov

4. Pripomienkovanie a koncepcia TP pre v#= 3;etky VP – zápis zmien (dotácie hodín, presuny TC,

  = ; nové učivo)

5. Návrh exkurzií a iných akcií /súťaže, olympiády, divadelné predstavenia a ďalšie /

6. Prerokovanie tém na ústnu maturitnú skúšku z povinných a voliteľných

  = ; všeobecno-vzdelávacích predmetov – slovenský jazyk a cudzie jazyky

7. Úprava športovísk=

8. Diskusia

2/ november 2008

1. Analýza výchovno-vyučovacích výsledkov za 1. klasifika= 69;né obdobie 2008/2009

2. Zhodnotenie uskutočnených exkurzií

3. Zhodnotenie športových akcií

4. Referovanie členov PK o ú= 9;asti na metodických seminároch organizovaných MC Bratislava=
    a iný= ;m vzdelávacími inštitúciami

5. Kontrola plnenia TP

7. Riešenie aktuálnych problémov

8. Diskusia

3/ február 2009=

1. Komplexná analýza výchovno-vyučovacích výsledkov za 1.polrok š= k. roka 2008/2009,

  = ; návrhy a opatrenia na zlepšenie

2. Zhodnotenie uskutočnených akcií

3. Organizácia písomnýc= h MS zo SLJ pre maturitné triedy

4. Prerokovanie maturitných zadan&iac= ute; a zoznamov učebných pomôcok pre ústnu zlo&= 2;ku MS

  = ; z jednotlivých predmetov – SJL, NEJ, ANJ

5. Kontrola plnenia TP

6. Referovanie členov PK o ú= 9;asti na metodických seminároch organizovaných

  = ; MC Bratislava a iných vzdelávacích inštitúciami

7. Diskusia

4/ apríl 2009

1. Analýza dosiahnutých výchovno-vyučovacích výsledkov za 3.štvrťrok šk.r. 2008/2009

2. Zhodnotenie uskutočnených súťaží, olympiád a exkurzií

3. Prerokovanie otázok na prijí= ;macie skúšky zo SLJ, MAT, CHE a FYZ do nadstavbového

  = ; štúdia (vždy najneskôr do 30.5.), pokiaľ= sa pedagogická rada nerozhodne inak- prijímanie
    študentov na základe študijných výsledkov
4. Prerokovanie otázok a pom&oci= rc;cok na ústnu maturitnú skúšku z voliteľn&ya= cute;ch   predmetov =

5. Organizácia ústnych maturitných skúšok

6. Diskusia

5/ júl 2009

1. Komplexná analýza výchovno-vyučovacích výsledkov za šk. rok 2008/2009

2. Zhodnotenie písomných a ústnych maturitných skúšok

3. Kontrola plnenia TP

4. Zhodnotenie súťaží= ;, exkurzií a podujatí naplánovaných v šk. ro= ku 2008/2009

5. Príprava a organizácia komisionálnych a opravných skúšok

6. Zhodnotenie činnosti predmetovej pre všeobecnovzdelávacie predmety

7. Návrhy a pripomienky na koncepciu plánu práce PK na šk. rok 2009/2010

8. Príprava úväzkov na nasledujúci školský rok

9. Diskusia

Plánované akcie PK VVP v školskom = roku 2008/2009

Plánované akcie PK pre VP sú rozdelené podľa jednotlivých predmetov:

slovenský jazyk a literatúra

1. Podľa prihlášok a pozvánok MC sa budú vyu= 69;ujúce SJL zúčastňovať seminárov, ktoré
     budú realizovať MC podľa Vzdelávacieho programu, Fóra pedagogiky a iné vzdelávacie
     inštitúcie.

2. Príprava ústnej maturitnej skúšky zo = SLJ – 4. A, 4.B, 4.C, 2.F. Do konca septembra= 2008
      oboznámia vyučujúci žiakov s tém= ami na ústnu MS.

      Zodp.: vyučujúci maturitných&n= bsp; ročníkov              &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; termín: koniec septembra 2008

<= /span>

3.= Žiaci 2. ročníka – študijné odbor= y sa zúčastnia literárnej exkurzie do Martina

     - náv#= 3;teva MS, SNM a Národného cintorína.<= /p>
       Zodp.: PaedDr.Anna Mikulská        =             &nb= sp;            =                 =    termín: október 2008        =

               =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;



4. Žiaci 3. ročníka – študijné odbor= y sa zúčastnia literárnej exkurzie spojenej

     s náv#= 3;tevou filmového predstavenia v Bratislave. Miesto: Bratislava -Devín- Slavín

        Zodp.: PaedDr. Anna Mikulská             &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           te= rmín: máj – jún 2009        =

<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>

5. Žiaci 1. ročníka - študijné odbory sa zúčastnia literárnej exku= rzie do Uhrovca – návšteva

  = ; rodného domu Ľ. Štúra a A. Dubčeka spojená s návštevou pamätníka SNP na Jankovom

  = ; vŕšku.

    Zodp.: PaedDr. Anna Mikulská        =             &nb= sp;       =             &nb= sp;            = termín: máj 2009

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =              =             &nb= sp;            =

  = ;

6. Vyučujúce v študijných odboroch budú podľa zaslaný= ;ch pozvánok pripravovať žiakov na
     liter&aacu= te;rne súťaže. Podľa ponuky v meste Topoľčany= sa zúčastníme kultúrnych podujatí.=

     Zodp.: predseda PK a ostatní= ; vyučujúci        &= nbsp;           &nbs= p;                    termín: priebežne

<= /span>

7. Divadelné predstavenie Nitra ̵= 1; výber žiakov z jednotlivých ročníkov

    Zodp.:= PaedDr. Anna Mikulská        =             &nb= sp;            =                =       termín: jún 2009

o= bčianska náuka, náuka o spoločnosti, dejepis

=

1. Účasť na metodický= ;ch seminároch podľa plánu MC.

2. Podľa TP PK zorganizuje a priprav&ia= cute; besedy študentov so psychológom, právnikom,
      voja= kom, politikom.

      Zodp.: vyučujúci    <= span style=3D'mso-spacerun:yes'>        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 &= nbsp;       termín: priebežne

3. PK pripraví podľa pokynov MC Olympiádu ľudských práv v 3. a 4. ročníku - triedne kolá
    a priprav&i= acute; žiaka na krajské kolo OĽP.

  = ; Zodp: PaedDr. Anna Mikulská        =             &nb= sp;            =              =          termín: podľa pokynov MC

<= /span>

4. Celoslovensk&aa= cute; súťaž - Otázniky histórie – 1.- 2. ročníky, študijné odbory.

=     Zodp.: Mgr. Júlia Cifrová        =             &nb= sp;            =                    =            term&ia= cute;n:

septem= ber-október 2008

5. Návšte= va koncentračného tábora – Oswienčin – 4.ročníky.<= /span>

=      Zodp: PaedDr. Anna Mikulská        =             &nb= sp;            =                   =    termín: október 2008

<= /span>

6. Určení žiaci 1. – 4. ročníka sa zúčastnia súťaže Mladý Európan.<= o:p>

     Zodp.: PaedDr. A= nna Mikulská        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;       termín: apríl 2009

7. Návšte= va Múzea najstarších slovanských pamiatok - Bojná.

     Zodp.: Mgr. J&uacu= te;lia Cifrová     = ;            &n= bsp;            = ;                 =            =      termín: jún 2009

<= /span>

<= o:p>

a= nglický jazyk



1. PK vytvorí podmienky pre účasť žiakov v súťaži – Olympiáda ANJ.

    Zodp.: vyučujúci ANJ   =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;   termín: podľa pokynov –

november 2008 – február 2009            =

2. Olympiáda v anglickom jazyku – všetky ročníky podľa úspešnosti v triednych kolách

    Zodp.: Ing. Zuzana Mocňáková        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;     termín: november 2008

        =        Mgr. Rastislav Bajana

        =        p. Eva Jakubíková = ;

        =        Ing. Mária Mikulášová

3. Návšteva filmového predstavenia (v angličtine) R= 11; 3. ročník študijné odbory

    Zodp.: vyučujúci ANJ   =             &nb= sp;            =              =             &nb= sp;       =        termín: podľa ponuky

=

=

n= emecký jazyk

<= o:p>

1. Školské kolo súťaže v prekladaní.<= o:p>

  &n= bsp; Zodp: Ing. Daniela Tobiášová        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        termín: november 2008

2. Návšteva predvianočnej Viedne – výber ži= akov

  &n= bsp; Zodp.: Mgr. Hana Fabríciová &nb= sp;            =             &nb= sp;               =              =    termín: december 2008

        =        Ing. Daniela Tobiášová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

3. Návšteva filmového predstavenia (v nemčine).

  &n= bsp; Zodp.: vyučujúci NEJ        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =          termín: podľa ponuky&nb= sp;

=

4. Školské kolo olympiády v NEJ.

  &n= bsp; Zodp.: vyučujúci NEJ   =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;   termín: december 2008

5. Okresné kolo olympiády v NEJ.

    Zodp: vyučujúci NEJ   =             &nb= sp;            =             &nb= sp;              =                 term= ín: február 2009    =

6. Návšteva historického zámku Schonbrunn – Viedeň - výber žiakov<= /p>
     = Zodp.: Mgr. Hana Fabríciová        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        termín: máj- jún 2009

f= yzika

1. Žiaci 1. ročníka študijné odbory navštívia hvezdáreň – 1.C a výber žiakov

  &n= bsp; Zodp.: Mgr. Mária Gachová  = ;            &n= bsp;                 =          =             &nb= sp;     termín: marec - apríl 2009



2. Žiaci 1. a 2. ročníka – Fyzi-Q – korešpondenčná súťaž.
    Zodp.: Mgr. Mária Gachová  &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;                      =          termín: v priebehu šk.r. – 5 kôl

3. Žiaci 1. a 2. ročníka fyzikálna olympiá= da – školské kolo.

    Zodp.: Mgr. Janka Stanková, Ing. Mária Gachová        =                =    termín: máj - jún 2009



=

m= atematika

1. PK pripraví podľa pokynov MC matematickú súťaž Praktická matematika pre SOŠ pre
    jednotlivé ročníky.

  = ; Zodp: vyučujúci MAT        =             &nb= sp;            =                   =       &nb= sp;          term&iacut= e;n:1.polrok 2008/2009.

<= /span>

2. Matematický klokan.

  = ; Zodp.: Mgr. Dagmar Jurkovičová, Mgr. Marta Kačinová   termín: marec 2009

3. MAKS – celoslovenská matematická súťaž pre žiakov základných a stredných škôl.

  = ; Zodp.: vyučujúci MAT               =             &nb= sp;            =                     &= nbsp;      termín: priebežne

i= nformatika, výpočtová technika

1. Žiaci navštívia veľ= trh INVEX Brno – 1. ročník a výber žiakov z jednotlivých tried

    Zodp: Ing. Mária Nedelková, Ing. Mária Mikulášová        &= nbsp;           &nbs= p; termín: október 2008

<= /span>

2. Žiaci 1. &= #8211; 3. ročníkov sa zúčastnia olympiády v informatike.

    Zodp.: Ing. Már= ia Nedelková , Ing. Mária Mikulášová        =        termín: marec- apríl 2009

<= /span>

e= kológia<= o:p>

1. Návšteva filmového predstavenia s problematikou ŽP – 1. ročník.

   Zodp.: vyučujúci EKO        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                  =              =    termín: október 2008

e= tická výchova  &n= bsp;

=

1. Návšteva Nitrianskeho hradu (= alebo Ostrihom).

  = ; Zodp.: Mgr. Masaryková Jana  &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            =                = termín: máj 2009

<= o:p>

t= elesná výchova        =             &nb= sp;

=

1. Stolnotenisový turnaj /jednotlivci= /

  = ; Zodp: vyučujúci TEV        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;         =             &nb= sp; termín:

september 2008 - j&uacu= te;n 2009

2. Halový futbal /súťa= 82; tried/

    Zodp.: vyučujúci TEV        =             &nb= sp;            =                  =        termín:

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          september 2008 - jún 2009

3. Volejbalový turnaj /súťaž tried/

  = ; Zodp.: vyučujú= ci TEV        =             &nb= sp;            =                   =             &nb= sp;     termín:<= /p>
september 2008- j&uacut= e;n 2009

4. Nohejbalový turnaj /jednotlivci/

  = ; Zodp: vyučujúci TEV        =             &nb= sp;            =                   =        termín:

september 2008 - j&uacu= te;n 2009

5. Odpútavacie akcie v čase veľkých prestávok v rámci programu - Boj proti

  = ; drogám a fajčeniu.

  = ; Zodp.: vyučujú= ci TEV        =             &nb= sp;            =                   =             &nb= sp;     termín: priebežne

6. Kurz na ochranu človeka a zdrav= ia pre žiakov 3. ročníkov.

  = ; Zodp: zástupcovia RŠ, Mgr.Šiška Jozef        =             &nb= sp;       =             &nb= sp; termín:

september – október 2008

        =             &nb= sp;            =             =             &nb= sp;            =         =                &= nbsp;           ma= rec – máj 2009   &n= bsp;      =

7. Súťaž o Pohár primátora – kultúrne a športové hry

  = ; Zodp.: Mgr. Jozef Šiška    &nbs= p;            &= nbsp;                           =             &nb= sp;       termín: november 2008

8. Podľa záujmu žiakov v rámci výchovn= o- výcvikového kurzu – plavecký výcvik =

  = ; Zodp: vyučujúc= i TEV        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           te= rmín: jún 2009

<= /span>

9. Účelové cvičenia v 1.ročníku „Ochrana človeka a zdravia“ – rozsah 6 hod&iacu= te;n v každom
    polroku šk.= r. raz. Účelové cvičenie v 2. ročníku= - rozsah 6 hodín v každom polroku šk. r.
    raz.<= /span>

    Zodp.: zástupco= via RŠ      =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             t= ermín: priebežne

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

4.2 Plán práce predmetov= ej komisie pre odborné predmety na šk. rok =

       2008= /2009

Predmetovú komisiu= pre odborné predmety v školskom roku 2008/2009 tvoria učitelia odborných drevárskych a ekonomických predmetov:

predseda:       Ing. Daniela Minarovičová

členovia:         = Ing.Zdenko Bajtala

        =             &nb= sp;   Ing. Katarína Bálešová

           &n= bsp;            Ing. Dana Balajková

           &n= bsp;            Ing. Jana Bielichová

           &n= bsp;            Ing. Miloš Blaho

            <= /span>        =     Barbora Bočkayová

           &n= bsp;            Ing. Mária Gachová

           &n= bsp;            Ing. Gabriela Kolbíková

           &n= bsp;            Ing. Dana Kopencová

           &n= bsp;            Mgr. Oľga Lacková

           &n= bsp;            PaedDr. Michal Lenďák

           &n= bsp;            Ing. Daniela Minarovičová

           &n= bsp;            Ing. Svetlana Nemcová

        =             &nb= sp;   Ing. Vlasta Neštepná

        =             &nb= sp;   Bc. Marián Petruš     &n= bsp;

                 =        Ing. Vladimír Poštrk

           &n= bsp;            Ing. Zuzana Sekmanová

           &n= bsp;            Mgr. Martina Smolková

           &n= bsp;            Ing. Liliana Štefanková

           &n= bsp;            Ing. Oľga Voborníková

        =             &nb= sp;   Ing. Anna Vojvodíková

           &n= bsp;

Ú= lohy PK OP:

1. Navrhnúť z= meny v dotácii hodín pre učebné plány v jednotlivých odboroch.

2. Pripraviť, prerokovať a schváliť tematické plány pre jednotlivé odborn&eacut= e; predmety.

3. Spolupracovať pri= tvorbe a hodnotení učebných dokumentov podľa požiadaviek    =

    KŠÚ Nitra, MŠ SR a ŠIOV.

4. Navrhnúť a schváliť okruhy tém, otázky a pomôcky na záverečné a maturitné skúšky.

5. Navrhnúť a schváliť otázky na opravné a komisionálne skúšky.

6. Zabezpečovať zvyšovanie odbornej úrovne členov komisie účasťou na odborných

    školeniach a seminároch.

7. Organizovať odborné exkurzie podľa plánu práce a pripravovať žiakov na ne po

    stránke odborne= j, obsahovej a organizačnej.

8. Podieľať sa = na príprave SOČ, súťaží zručnosti, súťaží v TurboCADe, súťaž&iac= ute; v strojopise    &= nbsp;

    a prezentá= cii školy v umeleckých súťažiach.

9. Podieľať sa = na príprave učebných pomôcok, zabezpečovať = ich hospodárne využívanie.

Plán zasadnutí PK OP:

1/ august 2008

&nb= sp;

1. Vo= 18;ba predsedu PK

2. Tvorba a schválenie plánu práce

3. Schválenie tematických plánov

4. N&aac= ute;vrh plánu exkurzií pre školský rok 2008/09

5. Schv&= aacute;lenie tém pre praktickú časť odbornej zložky MS form= ou obhajoby vlastného projektu

6. Disku= sia

&nb= sp;

2/ se= ptember 2008

&nb= sp;

1. Schválenie tém pre praktickú časť odbornej zložky MS

2. Schválenie tém pre ústnu časť maturitn&yacut= e;ch a záverečných skúšok

3. Informácie o súťaži v TurboCADe, príprava Dňa e= ura

4. Disku= sia

3/ no= vember 2008

&nb= sp;

1. Vyhod= notenie výsledkov za I. štvrťrok&= nbsp; 2008/09

2. Prero= kovanie a schválenie jednotlivých otázok na maturitn&eacu= te; a záverečné skúšky

3. Príprava otázok na súťaž zručnosti

4. Príprava SOČ a súťaže v strojopise
5. Príprava súťaže v TurboCADe

6. Rie&#= 353;enie aktuálnych problémov

7. Disku= sia

=

4/ február 2009

=

1. Analýza výsledkov výchovno-vyučovacieho procesu za prvý polrok 2008/09

2. Návrhy a o= patrenia na zlepšenie

3. Príprava maturitných skúšok – písomná a praktická časť

4. Diskusia

5/ apríl 2009

1. Vyhodnotenie vý= sledkov za 3. štvrťrok 2008/09

2. Zhodnotenie SOČ a súťaže v TurboCADe

3. Príprava maturitných skúšok – ústna časť
4. Príprava záverečných skúšok – písomn&aac= ute; a ústna časť

5. Príprava talent= ových prijímacích skúšok

6. Príprava súvislej praxe 1.,2. a 3. ročníkov

7. Priebežné hodnotenie exkurzií

8. Diskusia

6/ júl 2009=

1. Komplexná analýza výchovno-vyučovacích výsledkov za školský rok 2008/09

2. Opatrenia a n&aac= ute;vrhy na zlepšenie pre nasledujúci školský rok

3. Zhodnotenie exkurzi&ia= cute;

4. Zhodnotenie činno= sti predmetovej komisie pre OP

5. Prerokovanie otá= ;zok na opravné a komisionálne skúšky

6. Prerokovanie zmien dotácií hodín pre jednotlivé odborné predmety

7. Rozdelenie úv&a= uml;zkov pre školský rok 2009/2010

8. Diskusia

Mimoriadne zasadnutia PK OP sa zvolávajú vždy podľa potreby.

Plánov= ané akcie PK OP v škols= kom roku 2008/2009

Príprava a vypracovanie kvalitných tematických plánov, pri ktorých sa kladie dôraz na zapracovanie enviroment&aa= cute;lnej výchovy, otázok bezpečnosti a ochrany zdravia = pri práci, v náväznosti na teoretické a praktické vyučovanie.

Zodp.: všetci uč= ;itelia OP       = ;            &n= bsp;            = ; termín: august 2008

Realizácia školenia účtovného programu MRP.

Zodp.: všetci uč= ;itelia odborných ekonomických predmetov

termín: september 2008

Príprava Dňa eura – nástenky v priestoroch školy.

Zodp.: Ing. Minarovičová    =             &nb= sp;            =      termín: september 2008=

Podľa prihlášok na školenie v kresliacom programe Turbo CAD, v rámci projektu&nbs= p; „Komenský učil hrou, ty začni grafikou&#= 8220;, sa zúčastnia ďalší odborní učitelia školenia na ZSŠD vo Zvolene.

Zodp.: Ing. Kolbíková   &n= bsp;                 = termín: september – december 2008

Realizácia školenia pre odborných učiteľov v programe Floorplan, určenom pre zariaďovanie interiérov v súlade s prijatým projektom na zavádz= anie grafických systémov do výuky.

Zodp.: Ing. Kolbíková   &n= bsp;            = ;            &n= bsp;                =         termín: november 2008

vybraný odborný učiteľ sa zúčastní akcie „ Čalúnnické dni“, zameranej na novinky v oblasti čalúnnických materiálov a technológií, poriadanej DF TU vo Zvolene.

Zodp: Ing. Blaho        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;                   =       termín: september 2008

Členovia PK vyučujúci v maturitných ročníko= ch pripravia a predložia na schválenie témy a zadania ústnych a praktických maturitn&yacut= e;ch skúšok z odborných predmetov.

Zodp.:uvedení vyučujúci   &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;        termín: september 2008 – február 2009

Členovia PK vyučujúci v triedach tretieho ročníka učebných odborov pripravia a predložia na schválenie otá= zky teoretickej časti záverečných skúš= ok.

       Zodp.:uvedení vyučujúci            =             &nb= sp;            termín: septemb= er 2008 – február 2009

Vyhlásenie školského kola súťaže v TurboCAD, ktoré sa uskutoční v novembri 2008, v súlade s prijatým projektom na zavádz= anie grafických systémov do výuky.

Zodp. : Ing. Kolbíková   &n= bsp;            = ;                =             &nb= sp;           termín: október 2008

Práca s nadanými a talentovanými žiakmi, ktorých činnosť sa usmerňuje a prejavuje v účastiach na rôznych odborných s&uacut= e;ťažiach.

Zodp: všetci odborní učitelia&nb= sp;            =            =             &nb= sp;             = termín: počas celého roku

&= nbsp;

Vyhlásenie školského kola súťaže SOČ, ktor&eacu= te; sa uskutoční vo februári 2009.

Zodp.: Ing. Bálešová  &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                  =         termín: november 2008

Členovia PK OP sa aktívne zúčastnia na príprave a realizácii všetkých akcií na propagáciu školy (Deň otvorených dverí, Prezentácia stredných škôl...)

Členovia PK OP sa zapoja do estetizácie priestorov školy, kabinetov a odborných učební a zabezpečia doplňovanie a vytváranie nových učebných pomôcok.

Učitelia umeleckých predmetov pripravia podklady a zabezpečia dozor na talentových prijímacích skúš= kach.

Zodp.: Ing. Nemcová= ;, Ing. Smolková     &nb= sp;                =             &= nbsp;   termín: marec 2009

Vybraní učitelia sa zúčastnia sprievodných seminárov k výstave nábytku „Nábytok a bývanie 2009“ v Nitre. =

Zodp.: Ing. Nemcová= ;        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;         =     termín: marec 2009

Realizácia súťaže v strojopise.

Zodp.: Ing. Sekmanov&aacu= te;        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;         =      termín: marec 2009

Realizácia výstavy prác študentov študijného odboru tvorba nábytku a interiéru: „Paleta 2009̶= 0;

Zodp.: Ing. Bálešová  &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                  =     termín: apríl- máj 2009

Odborný rast členov PK OP vzájomnými konzultáciami, hospitáciami, štúdiom odbornej literatúry a časopisov, účasťou na výstav&aacut= e;ch a prehliadkach drevárskych výrobkov.

Realizácia exkurzií a návštev výstav podľa plánu na školský rok 2008/20009.

4.3 Plán práce metodickej komisie pre praktické vyučovanie

Pre= dmetová komisia pre PV v školskom roku 2008/09 bude pracovať v zložení:

<= /p>
predseda:       Helena Kováčová

členovia:         = Ing. Ján Lacko

           &n= bsp;            Bc. Ľubomír Mišina

           &n= bsp;            Pavel Duša

           &n= bsp;            Peter Horniak

Peter Milata

Ján Mitický

            <= /span>        &= nbsp;   Miroslav Ondruš

           &n= bsp;            Ivan Pecháč

           &n= bsp;            Ivan Toma

           &n= bsp;            Miroslav Valný

           &n= bsp;            Dušan Vozník

           &n= bsp;            Vojtech Žitňanský

           &n= bsp;            Bc. Pavol Vojtuš

           &n= bsp;

Úlohy MK PV:

1. Navrhnúť z= meny v dotácii hodín pre učebné plány v jednotlivých odboroch.

2. Pripraviť, prerokovať a schváliť tematické plány odborného výcviku a praxe pre jednotlivé

    odbory.

3. Navrhnúť a schváliť výrobky na záverečné a maturitné skúšky.

4. Zabezpečovať zvyšovanie odbornej úrovne členov komisie účasťou na odborných

    školeniach a seminároch.

5. Organizovať odbor= né exkurzie podľa plánu práce .

6. Podieľať sa = na príprave SOČ a súťaží zručnosti.
7. Podieľať sa = na príprave učebných pomôcok, zabezpečovať = ich hospodárne využívanie.

Plán zasadnutí MK PV:

           &n= bsp;

Predmetová komisia pre PV v školsko= m roku 2008/2009 bude zasadať v týchto termínoch:

&nb= sp;

1/ au= gust 2008

=

1. Voľba predsedu PK=

2. Tvorba a schválenie plánu práce predmetovej komisie

3. Vypra= covanie nových tematických plánov

4. Schválenie tematických plánov pre jednotlivé učebné a študijné odbory

5. Zmeny tematických plánov

6. Vypra= covanie a schválenie plánu exkurzií

=

2/ se= ptember 2008

&nb= sp;

1. Príprava opravných maturitných a záverečných skúšok

2. Príprava podkladov pre záverečné a maturitné skúšky

3. Aktuálne problémy žiakov

&nb= sp;

3/ no= vember 2008

&nb= sp;

1. Preho= dnotenie správania, dochádzky a prospech žiakov

2. Venov= ať sa talentovaným a úspešným žiakom

3. Vyhod= notenie výsledkov za 1. štvrťrok

&nb= sp;

&nb= sp;

&nb= sp;

4/ január 2009

&nb= sp;

1. Príprava žiakov na SOČ

2. Príprava školského kola súťaže zručnosti

3. Príprava podkladov za 1. polrok

&nb= sp;

5/ apríl 2009

&nb= sp;

1. Príprava a uskutočnenie krajského kola súťaže zručnosti

2. Príprava maturitných skúšok

3. Príprava a návrh tém na záverečn&eacu= te; skúšky

4. Príprava podkladov za 3. štvrťrok

&nb= sp;

6/ j&= uacute;n 2009

=

1. Riešenie problémových žiakov

2. Vyhod= notenie práce na úseku praktického vyučovania

3. Príprava podkladov za 2. po= lrok

&nb= sp;

Plánov= ané akcie MK PV v škols= kom roku 2008/2009

1. Príprava a vykonanie imatrikulác= ie 1. ročníka učebných odborov

    Zodp.: Ing. Lacko   &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;        termín: november 2008

2. Príprava súťaže zručno= sti - školské kolo

    Zodp.: Ing. Lacko, Bc. Mišina&n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;     termín: február 2009

3. Výroba výrobkov na výstavu Mladý tvorca

    Zodp.: Ing. Lacko, p. Pecháč            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;       termín: január – apríl 2009

4. Zúčastniť sa súťaž= ;e Lastovičky v akcii – výroba súťažných výrobkov

    Zodp.: Ing. Lacko, majstri OV   &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp; termín: podľa pokynov

5. Praktická časť MS

    Zodp.: Ing. Lacko, Ing. Gogová            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;    termín: apríl 2009

6. Záverečné skúšky

    Zodp.: Ing. Lacko, Bc. Mišina&n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;     termín: jún 2009

7. Žiaci 2.G - exkurzia čalúnnickej d= ielne f. Merašický

    Zodp.: Kováčová, Mišuta            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = termín: november-december

8. Žiaci 3.G – exkurzia f. EUROPLAC – lepenie a lisovanie plôch

    Zodp.: Kováčová, Mišuta            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = termín: november-december

9. Žiaci 4.G, 4.CN – exkurzia predajne f. D= ecodom

    Zodp.: Kováčová, Mišuta&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            termín: február-marec 2009

10. Žiaci 1.D strolári – exkurzia f. Drevofirma – rámová píla

      Zodp.: Vozník, Žitňanský&n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            = termín: marec 2009

11. Žiaci 2.D čalúnnici – exkur= zia čalúnnickej dielne

      Zodp.: Mitický     = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;         termín: marec-apríl 2009   &n= bsp;

4.4 Plán práce metodickej komisie triednych učiteľov

= Predseda:       Mgr. Marta Kačinová

= Členovia :       PaedDr. Anna Mikulská        =            =    - 1.A

Ing.Mi= loš Blaho        =             &nb= sp;              - 1.C

Bc. Marián Petruš        =               =          - 1.D

Mgr. Matúš Bajzík        =             &nb= sp;         - 1.F

Ing.Svetlana Nemcová        =                  - 1.G

Mgr.Júlia Cifrová        =             &nb= sp;            - 2.A

Mgr.Dagmar Jurkovičová        =             - 2.B

&nb= sp;            =           Mgr.Janka Masaryková        =                - 2.C

Ing.Anna Vojvodíková        =                 - 2.D

Ing.Zuzana Mocňáková        =                - 2.F

Ing.Katarína Bálešová        =                  - 2.G

Ing. Jana Bielichová &nbs= p;            &= nbsp; &n= bsp;         - 3.A

Mgr.Hana Fabríciová        =                   - 3.B

&nb= sp;            =           Ing. Mária Gachová              &= nbsp;         =     - 3.C

&nb= sp;            =           Mgr.Janka Stanková            =               &= nbsp; - 3.D

&nb= sp;            =           Ing. Gabriela Kolbíková  = ;                     - 3.G

&nb= sp;            =           Mgr. Marta Kačinová  &nbs= p;       =             =     - 4.A    <= /o:p>

&nb= sp;            =           Ing. Daniela Minarovičová  = ;                 - 4.B

&nb= sp;            =           Mgr. Jozef Šiška        =             =             - 4.C

&n= bsp;            = ;         Ing.Daniela Kopencová        =               = - 4.G

Práca MKTU bude zameraná na usmerňovanie triednych učiteľov, ktorí v spolupráci so študentmi aj v tomto školskom roku sa budú snaž= iť vytvárať čo najlepšie podmienky pre výchovno-vzdelávací proces. Triedny učiteľ je činiteľ, ktorý riadi, usmerňuje, ale aj kontroluje život svojej triedy.

Hlavné úlohy práce MKTU v šk. r. 2008/2009:

1. Triedni učitelia sa budú starať o študentov svojej triedy po stránke:

-      =    #= 3;tudijnej viesť žiakov k samostatnej a tvorivej práci, využívať motiváciu žiakov k aktívnemu osvojovaniu poznatkov, venovať pozornosť nadaným, slabo prospievajúcim a neprospievajúcim žiakom=

-      =    v&ya= cute;chovnej klásť dôraz na výc= hovu k právnemu vedomiu a profesionálnemu cíteniu, učiť žiakov kultúrnemu správaniu, zapájať ich do kultúrno-spoločenských podujatí. Podnecovať súťaživosť študentov, poverovať ich konkrétnou činnosťou – túto sledovať a vyhodnocovať

-      =    este= tickej viesť žiakov k starostlivosti o svoj zovňajšok, k ochrane a čistote v tried= ach (výzdobu zamerať odborne, zákaz lepiť plagáty v triedach), šatniach – pravidelne sledovať prezúvanie žiakov, pestovať vzťah k prostrediu a prírode.

-      =    mrav= nej viesť žiakov k mravným hodnotám, úcte k starším, slušnému správaniu medzi žiakmi.

2. Triednické hodiny budú učitelia zameriavať

-      =    na hodn= otenie prospechu, dochádzky, správania študentov

-      =    na uplatňovanie prijatých výchovných opatrení=

-      =    na spoluprácu s výchovným poradcom. psychológ= om, koordinátorom protidrogovej činnosti /uskutočňova#= 7; besedy na aktuálne témy ako je, fajčenie, alkoholizmus, = užívanie psychotropných látok, AIDS atď./

-      =    na pest= ovanie kladného vzťahu žiakov k životnému prostrediu a k prírode

      = -    oboznamovať študentov o Všeobecnej deklarácii ľudských práv a Dohovore o právach

        =    dieťaťa

      = -    na oboznámenie = študentov na zmeny vyplývajúce so zavedením eura

3. Triedni učitelia oboznámia študentov s vnútorným poriadkom školy a opatreniami=

    na zlepšenie dochádzky.

4. Triedni učitelia budú:

-      =    vies= 57; evidenciu dochádzky žiakov, ktorá sa bude pravidelne mesačne

         =    vyhodnocovať,

-      =    venova&= #357; zvýšenú pozornosť triednej agende a uplatňovať rovnaký postup pri vyplňovaní triednych kníh a katalógov,

-      =    venova&= #357; pozornosť problémovým a slabo prospievajúcim žiakom, pričom budú úzko spolupracovať s výchovným poradcom, rodičmi, koordinátorom protidrogovej činnosti, psychológom,

-      =    podneco= vať súťaživosť žiakov, zapájať ich do rôznych športových súťaží,

olympiád, SOČ a pod.,<= /o:p>

      = -    zapájať študentov do kultúrno-spoločenských podujatí= ako je maturitný

        =     večierok, imatrikulácia pre žiakov 1. ročníka v študijných odboroch,

      = -    pomáhať pri organizovaní a zabezpečení plynulého priebehu maturitných

        =    a záverečných skúšok.=

5. Triedni učitelia v mesiaci máj – jún uskutočnia školské výlety podľa záujmu<= o:p>

    žiakov.=

Plán zasadnutí: august, november, január, apríl, jún.

Predseda MKTU bude zabezpečovať:

- potrebné tlačivá k trie= dnej agende

- vyhodnocovať mesačne výsl= edky v dochádzke študentov

- vyhodnocovať prospechové výsledky tried a jednotlivcov v celoškolskom priemere -

- raz ročne

- koordinovať spoluprácu triedny= ch učiteľov a výchovného poradcu

- organizačne zabezpečovať úsek teoretického vyučovania na celoškolských akciách

- vypracúva harmonogram upratovania v okolí školy a sleduje jeho plnenie

- vedie zasadnutie MKTU a spracúva úlohy

- evidovať zápisy z triednych rodičovských združení

4.5 Plán výstav a exkurzií v školskom roku 2008/2009

= mesiac        &= nbsp;           &nbs= p; akcia, miesto konania     = ;            &n= bsp; ročníky, odbory

=

= september        =         Bučina, Zvolen        =             &nb= sp;       &= 2;iaci 2.ročníka TIS, 3.ročníka DN

=

október = ;            &n= bsp;       Lignumexpo 2008, Nitra        =    1.G,2.G, 1D, 3D, 4.CO

=

= október        &= nbsp;            literárna exkurzia,     &nbs= p;            &= nbsp;      2. ročník študijné odbory

=         &= nbsp;           &nbs= p;            Martin

=

= október        =              literárna exkurzia Bratislava,       3. ročník študijné odbory

=         =             &nb= sp;            Devín, Slavín

=

= október        &= nbsp;            INVEX, Brno      &nb= sp;            =            1.ročník študijné odbory

=

= október        &= nbsp;            Hvezdáreň Hlohovec      = ;             <= /span> výber: 2. ročníky

=

= október        &= nbsp;            DECODOM, s.r.o.      &= nbsp;           &nbs= p; 2.A, 2.B, 2.F, 2.CO

=

= október        &= nbsp;            Návšteva koncentračného        =    4. ročníky

=                =             &nb= sp;     tábora v Osvienčine

=

= november        =         Spartan, Trnava        =             &nb= sp;      1.F, 3.CO, 2.A, 2.B, 3.G

=

= november        &= nbsp;         JUVYR, Bratislava      &n= bsp;            = ;   3. ročník TIS

=

= november        &= nbsp;         Bučina Zvolen      &= nbsp;           &nbs= p;           ž= ;iaci 2.C,.3.CO

=

= november        &= nbsp;         Súdne pojednávanie Topoľčany&nbs= p;            4.A a 4. B

=

= december        &= nbsp;         Predvianoč= ;ná Viedeň     &n= bsp;            = ; výber žiakov

=

= december        &= nbsp;         Betlehem, Rajecká Lesná  &nbs= p;          žiaci<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> 1.a 3.roč. US, 1.F, 2.F

=

= marec        &= nbsp;           &nbs= p;   Tatra nábytkáreň, Martin     =        žiaci 3.C, 1.F, 2.F.

=         &= nbsp;           &nbs= p;

= marec        =             &nb= sp; Elektráreň, Mochovce        =          1.CO, 1.G

=

marec        &= nbsp;           &nbs= p;   Výstava nábytku, Viedeň  &nbs= p;          výber žiakov

marec - aprí= l         &= nbsp;    Mladý tvorca 2009, Nitra        &= nbsp; 2. a 3. ročník učebných odborov,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 2.C, 3.C, 1.F

=

marec- apríl=         &= nbsp;      Nitriansky hrad, Pribinova kaplnka   &n= bsp;     1. F upr

apríl        &= nbsp;           &nbs= p;      Zámok Bojnice      =             &nb= sp;         žiaci 2.C, 1.F

apríl        &= nbsp;           &nbs= p;      Arborétum, T. Mlyňany    &nbs= p;          žiaci 1. ročníka odboru stolár,1.a 3.roč. US        &= nbsp;

marec &n= bsp;            = ;         Nábytok a bývanie 2008,        =    všetci žiaci školy

        &= nbsp;           &nbs= p;            Nitra

=         &= nbsp;           &nbs= p;

= máj        &= nbsp;           &nbs= p;       Arborétum , T. Mlyňany           &= nbsp; žiaci 1. ročníka TIS a DN

=

= máj        =             &nb= sp;       liter&aacu= te;rna exkurzia Uhrovec,    &n= bsp;      1. ročník študijné odbory

=         &= nbsp;           &nbs= p;            Jankov vŕšok

=

= máj        =             &nb= sp;      kultúrno-historická exkurzia, Viedeň   výber žiakov

=

jún  =             &nb= sp;             Zámok Schonbrunn  &= nbsp;           &nbs= p;             =     výber žiakov

jún  =             &nb= sp;            divadelné predstavenie Nitra&= nbsp;           &nbs= p;       výber žiakov

5. Plán práce výchovného pora= dcu

Výchovný p= oradca: Mgr. Jana Masaryková

Hlavný cieľ výchovného poradenstva: Poskytovanie poradenských služieb v otázkach výchovného, vzdelávacieho, osobnostného a profesijného vývinu žiakov.

Plán práce = obsahuje trvalé a termínované úlohy.

Trvalé úlohy=

1. Systematicky zvyšovať úroveň poznatkov v oblasti VP.

2. V rá= ;mci kampane Rady Európy „ Každý iný – všetci rovní“ – za diverzitu, ľudské práva

    a participá= ;ciu klásť osobitný dôraz na vzťah k národnostným menšinám.

3. V rá= ;mci vzdelávania venovať osobitnú pozornosť prevencii šikanovania a iných sociálno-

    patologických j= avov a venovať osobitnú pozornosť mladým ľuďom s poruchami správania

4.Vytvára&#= 357; priestor pre komunikáciu s regionálnou radou mládeže, informačným centrom

   mladých.

5. Podporovať= vznik a fungovanie žiackych školských rád ako efektívnych nástrojov učenia

    sa participácii= .

6. Získava&= #357; informačné a metodické materiály pre poradenskú prácu so žiakmi. Sústavne

    spolupracovať s vedením školy.

7. Uskutočňovať dlhodobejšie pozorovanie žiakov, vykonávať priebežnú diagnostiku.

8. Realizovať individuálne a skupinové konzultácie s problémovými žiakmi a ich rodičmi,

    navrhovať opatren= ia.

9. Priebežne spolupracovať s pedagogicko-psychologickou poradňou- požiadať o spoluprácu

    v prípade žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, žiakov s výraznými

    poruchami správ= ania či záškoláctva.

10. Metodicky pomáhať učiteľom pri výchove a vzdelávaní žiakov, koordinovať spolupr&aacut= e;cu

      rodiny a školy. Dbať, aby sa rodičia dozvedeli včas o problémoch svojho dieťaťa.

11. Aktuálne informovať žiakov a rodičov o možnosti ďalšieho štúdia.

12. Podieľa&#= 357; sa na príprave Dňa otvorených dverí.

13. Napomáh= ať žiakom pri riešení osobnostného, osobného, vzdelávacieho a profesijného

      výv= inu a orientácie. Venovať pozornosť žiakom, ktor&iac= ute; sa javili, ako problémoví.

14. Nadväzova= ť kontakty a spolupracovať s inštitúciami, organizáciami, združeniami, ktoré

      mô&#= 382;u svojou činnosťou, alebo poskytovaním informáci&iacu= te; pomôcť pri riešení problémov,

      ktor&eacut= e; sú v kompetencii VP.

15. Uskutoč&#= 328;ovať akcie venované problematike predchádzania všetkým formám

      diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie.

16. Úzko spolupracovať učiteľ – rodič – psychológ.

17. Doplňova&= #357; kabinet literatúrou, časopismi, aktuálnymi informáciami v oblasti metodickej

      a informačnej o možnostiach štúdia na vysokých školách a nadstavbovom štúdiu.=

18. Zúčastňovať sa porád a školení výchovných poradcov.

19. Koordinova#= 7; výchovný proces školy.

20. Aktualizova= 57; nástenku.

21. Registrova#= 7; študentov – siroty, zistiť podmienky v akých žijú. Snaha pomôcť zo strany

      školy= ( zaplatiť exkurzie organizované školou, zaplatiť filmové predstavenie, návšteva

      divadla, p= odľa ekonomickej situácie školy ).

22. Výchovn= ý poradca bude zabezpečovať, aby bol dodržaný individuálny prístup ku

      každému žiakovi, a aby neboli porušované jeho morálne a etické práva a slobody.

23. V&nbs= p;zmysle Dohovoru o právach dieťaťa monitorovať spr&aacut= e;vanie detí a ich

      zmeny, v prípade oprávneného podozrenia na porušova= nie ich zdravého osobného vývinu

      zabezpečiť ich aktívnu ochranu.

24. V&nbs= p;zmysle Národného programu podpory zdravia realizovať aktivity a programy na

      prevenciu = civilizačných ochorení, na prevenciu civilizačných ochorení, na podporu

      telesn&eac= ute;ho a duševného zdravia.

Termínované úlohy:

September

1. Vypracovať pl&aac= ute;n práce výchovného poradcu – kompletizácia<= /p>
2. Registrácia v Asociácii výchovných poradcov

3. Pripraviť priebe&= #382;ne návrhy besied pre jednotlivé ročníky

4. Určiť konzultačné hodiny VP

5. Urobiť nás= tenku s aktuálnymi informáciami

6. Pomáhať žiakom 1. ročníka pri adaptácii na nové prostredie a urýchlene riešiť ich problémy

7. Prihlásenie sa = na Špecializačné inovačné štúdium pre výchovných poradcov



Október

1. Zorganizovať pre = 4. ročníky a NŠ účasť na veľtrhu vysokých škôl a pomaturitného

    vzdelávania VAP= AC a AKADÉMIA v Bratislave

2. Individuálne po= hovory so žiakmi 1. ročníka, ktorí majú adaptačné ťažkosti

3. Registrovať študentov, ktorí majú neospravedlnenú absenciu na= TV a PV

4. Pohovory s problémovými žiakmi a podľa potreby aj s rodičmi

5. Metodická pomoc= pri príprave a realizácii imatrikulácii žiakov 1. ročníka

6. Formou individuá= ;lnych konzultácií pomáhať žiakom pri profesijnej orientácii

7. Nadviazať spoluprácu s Centrom sociálnej prevencie v Topoľčanoch

8. Evidovať žia= kov s ľahkými disfunkciami a prispôsobiť im danú formu výuky a vzdelávania

    (integrovaní žiaci)

9. Aktualizácia nástenky VP o možnostiach štúdia na VŠ v šk. roku 2009/2010

November

1. Príprava Dň= ;a otvorených dverí

2. Štvrťročná klasifikácia- prerokovať problémy s triednymi učiteľmi, prípadne rodičmi

3. Pohovory s problémovými žiakmi

4. Informácie v&nb= sp;4. ročníkoch o vyplňovaní prihlášok na VŠ

5. Pripraviť prezentáciu školy na Okresnom úrade

December

1. Venovať pozornos&= #357; žiakom, ktorí majú sklony k záškoláctvu a prijímanie účinných

    preventívnych opatrení zamedziť jeho vzniku

2. Účasť= na prezentácii stredných škôl na Okresnom úrad= e

3. Besedy s lek&aacu= te;rom – psychológom

4. Prezentovať na= 53;u školu na rodičovských združeniach končiacich 9. ročníkov na ZŠ

Január

1. Vyhodnotiť polročnú prácu na úseku výchovného poradenstva

2. Polročná klasifikácia – prerokovanie problémových ži= akov a ich riešenie

3. Pohovory so žiakmi a s ich rodičmi

4. Prednáška = pre 1. ročníky na tému sebaúcta a tolerancia

5. Poskytovanie informácií o štúdiu na vysokých školách a pri voľbe povolania

6. Prezentovať na= 53;u školu na rodičovských združeniach končiacich 9. ročníkov na ZŠ

Február

1.Zorganizovať stret= nutie žiakov 4. roč. a NŠ s pracovníkmi Úr= adu práce – profesijné

    poradenstvo

2. Prednáška = pre 2 roč. o šikanovaní a iných sociálno-patologických javoch

3. Príprava Dň= ;a otvorených dverí

Marec
1. Deň otvoren&yacut= e;ch dverí

2. Beseda pre 3. roč= . na tému „Participácia mládeže“

3. Prezentácia fir= iem na našej škole v rámci možnosti zamestnania

4. Pohovory s problémovými žiakmi

Apríl

1. Opatrenia na zlepš= ;enie výchovno- vzdelávacích výsledkov

2. Trištvrteročná klasifikácia – prerokovanie problémových žiakov a ich riešenie

3. Pohovory s problémovými žiakmi

4. Aktualizovať nástenku

5. Beseda pre 2. roč. s pracovníkom z Okresného úradu policajného zboru

Máj<= /b>

1. Na predchádzanie a zistenie šikanovania zadať 1. ročníkom dotazník a jeho vyhodnotenie

2. Registrovať študentov, ktorí majú neospravedlnenú absenciu na= TV a PV

3. V spoluprá= ci s triednymi učiteľmi sledovať problémových žiakov

4. Pohovory s problémovými žiakmi a ich rodičmi

Jún<= /b>

1. Zhodnotiť a vypracovať záverečnú správu o pr= áci výchovného poradcu

2. Podľa potreby riešiť problémových žiakov

Plán práce = VP je otvorený a v priebehu školského roka sa bude operatívne dopĺňa= ť podľa potreby a vzniknutej situácie.

6. Plán práce koordinátora prevencie

= Koordinátor prevencie drogových závislostí: Mgr. Hana Fabríciová

=

Opatrenia a aktivity koordinátora prevencie vychádzajú z Národného programu = boja proti drogám. V rámci plnenia tohto programu sa zapojíme do preventívnych školských programov.

Prevencia drogových závislostí sa bude zároveň realizovať ako integrálna súčasť výchovno-vzdelávaci= eho systému. Koordinátor prevencie bude navrhovať a koordinovať a realizovať preventívne opatrenia= školy.

V zmysle úloh Národn&eacu= te;ho programu prevencie HIV/AIDS bude prevencia zameraná na rizikov&eacut= e; správanie v období dospievania a na danú tému budú realizované besedy a prednáš= ;ky

s odborníkmi v spolupr&aacu= te;ci s PPS poradňou a Centrom sociálnej prevencie.

Budú realizované pohovory so žiakmi, ktorí slabo prospievajú v spolupráci s rodičmi, majstrom OV a triednym učiteľom. <= /o:p>

Na škole platí prísny zákaz nosenia, prechovávania a užívania nelegálnych drog. Je potrebné

monitorovať žiakov podozrivý= ;ch z používania nelegálnych drog. V prípade podozrenia, že

u žiaka ide o závažnú otravou nelegálnou drogou, či inou látkou, zabezpečí koordinátor prevencie pre postihnutého prvú pomoc a zdravotnú starostlivosť a informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie preberajú zdravotní= ;cki pracovníci.

= Aktivity v oblasti prevencie v školskom roku 2008/2009:

=

1. Zúčastniť sa výchovného koncertu s protidrogovou tematikou=

2. Pravidelne obmieňať nást= enku s protidrogovou tematikou a zorganizovať besedy a

  = ; prednášky na danú tému
3. Realizovať akcie k týždňu „ Boja proti drogám „

4. V zmysle úloh zo Straté= ;gie prevencie kriminality realizovať besedy a prednášky s

  = ; odborníkmi na danú tému a aktivity na prevenciu a elimináciu rizikového správania,=

  = ; delikvencie a kriminality

5. Úzko spolupracovať s rodičmi, Okresným úradom PZ, PPS poradňou, Centrom sociálnej

  = ; prevencie, Mestskou políciou

6. V rámci efektívneho využívania voľného času zapájať žiakov do práce v záujmových

  = ; krúžkoch do športových súťaží

7. Plán práce kooridnátora enviromentálnej výchovy=

Koordinátor: Ing. Katarína Bálešová

Enviromentálna výchova nie je samostatným vyučovacím predmetom, ale je zaradená= do

tematických plánov vo všetkých vyučovacích predmetoch, prelína sa celým výchovno-vzde-

lávacím procesom.

Cieľom enviromentálnej výc= hovy je formovať študentov a rozvíjať osobnostn&eacut= e; kvality, na

základe ktorých budú schopní chrániť a zlepšovať životné prostredie. Tento dlhodobý zámer

výchovnej práce na škole je potrebné realizovať plnením konkrétnych úl= oh, ktoré budú zamerané na tieto základné účasti rozvoja osobnosti študentov:

- zvýšenie vedomostí a poznatkov o aktuálnom stave prírody a ekologických trendoch

- rozvoj zručností, schopnosť riešiť problémy

- utváranie postojov, smerovanie k uvedomelému enviromentálnemu správaniu.

A/ Úroveň zručností

Študenti by mali poznať a chápať :

- prírodné javy, deje v životnom prostredí, rozdielne typy životného prostredia

- globálne problémy ľudstva (skleníkový efekt, kyslý dážď, znečisťovanie ovzdušia atď.)
- význam efektívnej ochrany, lokálne, národné medzinárodné opatrenia = na ochranu a

   využívanie životného prostredia.<= /span>

B/ Rozvoj zručnost&iac= ute; týkajúcich sa týchto oblastí :

- komunikatívne zručnosti – vyjadriť vlastný názor na životné prostredie, ústnou, písomnou

formou, zrozumiteľne a výstižne argumentova= 57;,

- študijné zručnosti získavať, analyzovať, interpretovať a hodnoti= 57; informácie o životnom

   prostredí z rozličných zdrojov, plánovať organizovať aktivity, projekty týkaj&uacut= e;ce sa životné-

   ho prostredia z rozličných zdrojov, plánovať, organizovať aktivity, projekty týkajúce sa

   životného prostredia,

- zručnosti potrebné na rieš= enie problémov, identifikovať príčiny a násl= edky enviromentál-

   nych problémov a ich riešenie.

C/ Utváranie postojo= v

- vážiť si životn&eacut= e; prostredie, starať sa o živé organizmy,

- rešpektovať názory iných, chápať význam racionálnych argument= ov,

- tolerancia a otvorené zmýšľanie, otvorený prístup novým myšlienkami

<= o:p>

Enviromentálna výchova je súčasťou obsahu jednotlivých predmetov, vyučujúci si podľa svojho uváženia, môžu zvoliť rôzne témy a tak vhodne vsúvať enviromentálnu problematiku

do výchovno-vzdelávacieho proce= su.

Námety učiteľov :

- výtvarná príprava, modelovanie – návrh modelu odpadového koša, kontajnerov na separo-

vaný zber „Odpad nie je vždy odpad“. Návrh označenia výrobkov zhotovených z recyk= lo- vaného odpadu, zhotovenie výrobkov z odpadového materiálu

- slovenský jazyk – úvahy na tému odpady (pocit lúky, na ktorej sa hromadí odpad, odpad a

budúcnosť ľudstva)

- matematika – prepočty zberu papiera na stromy, kyslík..

- ekológia – <= /span>projekty, referáty z= amerané na aktuálne enviromentálne otázky, sledovanie poč= as

jedného týždňa rôzne druhy odpadov v domácnosti, určenie týc= h, ktoré sa dajú ďalej recyk-

lovať, mapovanie divokých skládok. Organizovanie prednášok, návštevy filmových predsta-<= /o:p>

vení, sledovanie dokumentárnych filmov, zameraný= ;ch na problematiku životného prostredia.<= /p>
Návrhy na zlepšenie prostredia areálu našej školy, čistenie, výsadba stromov, kvetov.

Zhotovenie školskej nástenky venovanej enviromentálnej problematike – podmienky vzniku

života na Zemi, mesto – vidiek, globálne problémy ľudstva, trvalo udržateľný život, les a jeho význam, zdravá výživa.

Mimo vyučovania sa odporúča využívať najmä predmetové olympiády, stredoškolskú odbornú

činnosť, ako aj iné súťaže, ktoré majú ekologické zameran= ie.

Všetci vyučujúci si zapracov= ali do plánu triednických hodín hodinu venovanú problematike

ochrany životného prostredia.

Návšteva kultúrnych podujatí – výstav, filmových predstavení – venovaných problematike

a ochrane životného prostred= ia.

Našou snahou je, aby sa zohľadňovanie enviromentálnych hľadísk stalo prirodzenou súčasťou

vyučovacieho procesu i bežného života. Touto cestou by mali študenti získať bližší vzťah k

prírode, prostrediu, v ktorom žijú, naučili by sa názorne chápať vzťahy medzi organizmami=

a prostredím. Musia získať pocit zodpovednosti za svoje konanie.<= /span>

Plánované aktivity na školský rok 2008/2009 :=

1/ Beseda s pracovníkom Lesnej správy Duchonka       -       október 2008

2/ Brigáda žiakov na vyčistenie okolia lipovej alee       -       október 2008

3/ Zorganizovanie zberu papiera        =             &nb= sp;            =    -     &nbs= p; november – december 2008

8. Plán práce koordinátora pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu

Koordinátor:<= /span> PaedDr. Anna Mikulská

Problematika manželského rodinného a sexuálneho života je prioritou na vyučovacích hodinách občianskej náuky v jednotlivých ročníkoch.

Tak ako sa mení a vyvíja spoločnosť, menia sa aj jej postoje k sexualite. V súčasnosti
existuje na sexualitu množstvo rozmanitých názorov, a to nielen vo verejnosti, ale aj

medzi odborníkmi. Vzostupný trend predmanželských sexuálnych vzťahov a tzv.

„ žitie na divoko“ zaznamenávajú takmer všetky krajiny E&Uacu= te; a teda aj SR.

Napriek kresťansk&yacu= te;m tradíciám našej spoločnosti, ktoré nekomprom= isne odmietajú

predmanželský s= ex, výskumy ukazujú, že aj u nás väčšina mladých ľudí uzatvárajúcich

prvé manželstvo, má už prvé sexuálne skúsenosti za sebou.

Moderní mladí ľudia chcú byť informovaní aj o tejto problematike. Otvorenosť pomáha

vyjasňovať si stanoviská, korigovať často mylné predstavy , pripravovať sa na rodičovstvo.

Tabuizácia sexuálnych problémov už patrí minulosti a vyspelosť spoločnosti sa hodnotí nie-

len podľa toho, ako dokáže materiálne zabezpečiť svojich člen= ov, ale aj podľa toho, aká kva-

litná je jej právna ochrana, aké kvalitné sú jej medicínske služby, sociálna starostlivosť a v<= o:p>

neposlednom rade – aká ja jej sexuálna a rodinná výchova. v školách a v rodinách.=

Výchova k sexuálnemu životu, manželstvu a rodičovst= vu je súčasťou učebných tematických pl&aac= ute;nov pre 1. ročník v predmete občianska náuka. Najväčšiu pozornosť bude koordinátor venovať žiakom 1. a 2. ročníka, pripraví pre nich bese= dy, prezentácie filmov a prednášky

s odborníkmi.

Časový plán :

október        1. ročník - prednáška na tému Zrelosť osobnosti ako základný predpoklad

        =             &nb= sp;            =        sexuálneho a rodinného života

november    2.ročník – videofilm -Mením sa na ženu, Mením sa= na muža

        =             &nb= sp;            =         v rámci Ľudských práv – slobodná sexuálna voľba jedinca=

január         1. ročník - videofilm – Prvé lásky, Čo znamená ľúbiť ?

marec        = 2. ročník – beseda s odborníkom na tému Antikoncepcia – Interrupcia

        =             &nb= sp;            =        v rámci Ľudských práv – Právo človeka na život

apríl        =     1.ročník - prednáška – = sexuálne deviácie

        =             &nb= sp;            =       v rámci Ľudských práv – toleran= cia homosexuality a deviácii

máj        =       1.ročník - beseda s odborníkom na tému Pohlavné choroby a AIDS

jún           =     2.ročník - beseda a videofilm na tému Podoby lásky – závažné rozhodnutia

9. Plán žiackej školskej rady

<= o:p>

Žiacka školská rada ja zložená zo zástupcov jednotlivých tried na škole. Má zvolený výbor, ktorého činnosť sa riadi pod&= #318;a schváleného štatútu. Svojich zástupcov má i v ICM v Topoľčanoch a taktiež v Mládežníckom parlamente mesta Topoľčany. Zasadnutia žiackej školskej rady budú prebiehať 4 krát ročne a v mimoriadnych prípadoch i skôr.

Koordinátor žiackej školskej rady: Ing. Liliana Štefanková

Zloženie žiackej školskej rady:

predseda ŠR :            Lucia Bagová

podpredseda ŠR       Dari= na Ficová

referent pre

kult-špor.akcie:         Marek Žovinec

zapisovateľka :         Kristína Mokrá

nástenkárka :        =     Škodová Lucia

členovia :        =           Adam Gubka<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>        =             &nb= sp;            =

        =             &nb= sp;            = Lucia Macková

        =             &nb= sp;            = Karina Masaryková

        =             &nb= sp;            = Martin Manduch

        =             &nb= sp;            = Ján Meluš

             =             &nb= sp;         Luká= š Michalík

        =             &nb= sp;            = Patrik Molčan

        =             &nb= sp;            = Dominka Pavlovičová

        =             &nb= sp;            = Miroslava Pargáčová

        =             &nb= sp;            = Mário Pokus

             =             &nb= sp;         Nikol Prochádzková

        =             &nb= sp;            = Zuzana Schmizingová

        =             &nb= sp;            = Martin Šuhajda

        =             &nb= sp;            = Anna Rešetková

        =             &nb= sp;            = Milan Záhumenský

Zástupcovia ICM Topoľčany

Žovinec= Marek

Bezák Lukáš

Zástupcovia do mestského parlamentu študentov

Darina Ficová=

Patrik Molčan

Zástupca študen= tov do Rady školy

Neznámy Miloslav

Plán práce Žiackej školskej rady

1. Aktívne sa zapájať do akcií usporiadaných ICM v Topoľčanoch

- akcia Daruj hračku

- akcia Daruj knihu



2. zapájať sa do akci&iacu= te; organizovaných UNICEF

- Modrý gombík

- Žltý narcis

3. Zorganizovať akciu v spolupráci so Slovenským červeným krížom – Darcovstvo krvi

4. V spolupráci so Slovensk&yacut= e;m červeným krížom zapojiť sa do akcie Liga proti rakovine

5. Aktívne sa zapájať do akcií usporiadaných Mládežníckym parlament= om mesta Topoľčany

&n= bsp;

10. Pl&aacut= e;n kontrolnej a hospitačnej činnosti

Úsek riaditeľky školy:=

Riaditeľka školy : Mgr. Katarína Mališov&aa= cute;

Kontrolná a hospitačná činnosť<= /o:p>

Kontroluje činnosť všetkých zamestnancov a výsledky ich práce a na základe vlastného pozo-=

rovania, predovšetkým hospitačnej činnosti,= i na základe správ svojich zástupcov vykonáva=

rozbor výchovno-vzdelávacej práce jednotlivých zamestnancov a vyvodzuje z neho závery

pre ďaľšiu činnosť zamestnanca.
Úsek praktického vyučovania :

Zástupca pre PV : Ing. Ján Lacko

<= /b>

Kontrolná činnosť

<= /b>

September:        &= nbsp;       Správnosť označenia pracovného odevu.

Október:        &= nbsp;           Nástupy a dodržiavanie tematických plánov. &nb= sp;

November:              &= nbsp; Čistota v skupinách.

December:                 = Správnosť vedenia pedagogickej dokumentácie.

Január:=                 &= nbsp;      Kvalita produktívnej a úžitkovej práce.

Február:                    = Čistota na pracoviskách, pridelených strojoch, striekacej kabí= ne a        =             &nb= sp;            =            v skladoch.<= /span>

Marec:               =         Ustrojenosť a včasnosť nástupov žiakov.

Apríl:<= span style=3D'mso-bidi-font-size:12.0pt'>               =            Dodr= 82;iavanie pravidiel a predpisov BOZP.

Máj:               =             K= ompletnosť a ostrosť náradia v skrinkách s náradím.

Jún:        &= nbsp;                   Správnos&= #357; čerpania materiálov podľa kalkulácií.

Obsah hospitácie :=

1/ Využitie najnovších poznatkov vo výchovno-vzdelávacom proc= ese.

2/ Hodnotenie ú= ;rovne úvodnej časti dňa.

3/ Využitie záverečného hodnotenia pre aktivizáciu skupiny v&= nbsp;ďalších dňoch.        =

4   <= /span>Využitie učebných pomôcok pri preberaní tematického celku.

5/ = Posudzovanie odborných vedomostí a zručností žiakov.

6/   Plnenie tematické= ho plánu.=

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

Hlavný majster : Bc.Ľubomír Mišina=

Kontrolná činnosť

September:    kontrola pripravenosti hoblíc, náradia, čistota a upravenosť priestorov skupín

Október:  &nbs= p;     kontrola ustrojenia žiakov, kompletnosť pracovného oblečenia, čistota odevu

                &= nbsp;       a obuvi

November:   &nbs= p; využitie pracovného času žiakmi, presnosť nástupov, začiatok a ukončenie

        =             &nb= sp;   prestávok

December:   &nbs= p; priebeh prípravy MOV na učebný deň, kvalita vypracovania písomnej

&nb= sp;            =           a materi= álnej prípravy

Január:   = ;        riešenie absencie žiakov a žiakov vyžadujúcich osobitn&ua= cute; starostlivosť

Február:  &nbs= p;      vedenie denníkov evidencie a zápisníkov BOZP

Marec:    &= nbsp;      vyhodnotenie žiakov, záver učebného dňa        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

Apríl:   =            dodr= 82;iavanie pravidiel a predpisov BOZP a PO

Máj:   &n= bsp;           obj= ektívnosť hodnotenia, preverenie vedomostí žiakov

Jún:   &n= bsp;            uzatvorenie dokumentácie za školský rok, stav pracovných priestorov

&nb= sp;            =           v skupinách

Úsek teoretického vyučovania

Zástupkyň= ;a pre TV odborných predmetov:        =                 Ing.Liliana Štefanková<= o:p>

Zástupkyň= ;a pre TV všeobecnovzdelávacích predmetov: Mgr.Mária Grznárová

Kontrolná činnosť<= span class=3DVysok>

September:    &nb= sp;           Tema= tické plány – vypracovanie

Október:   &nb= sp;            =     Správnosť vedenia pedagogickej dokumentácie

November:        =          Hospitácie zamerané na dodržiavanie školského vzdelávac= ieho programu      = ;

December:=    &nb= sp;            = Čistota tried, dodržiavanie zásad hygieny v triedach SOŠ=

Január:   &nb= sp;            =        Kontrola správnosti výpisu vysvedčenia s katalógom

Február:   &nb= sp;            =      Kontrola plnenia príkazných listov riaditeľky školy

   &nb= sp;            =             &nb= sp;      Pripravenie podkladov pre prijímacie skúšky=

Marec:   &nb= sp;            =        Pripravenie podkladov pre ústnu a písomnú časť maturitných skúšok

Apríl: <= /span>   &nb= sp;            =         Príprava a priebeh talentových prijímacích skúšok

   &nb= sp;                =             &nb= sp;   Dodržiavanie pravidiel a predpisov BOZP<= /span>

Máj:   &nb= sp;            =            Priebeh prijímacieho konania do študijných a učebn&yac= ute;ch odborov

        =             &nb= sp;            =    Priebeh maturitných skúšok

Priebeh prijímacieho konania

Jún:   &nb= sp;            =             P= riebeh záverečných skúšok =

        =             &nb= sp;            =    Príprava a priebeh prijímacích skúš= ok na nadstavbové štúdium

   &nb= sp;

Kontrolná činnosť bude prebiehať v súlad s rozpracovaným plánom. Nedostatky zistené pri kontrolnej činnosti budú analyzované = na pracovných poradách a následne budú navrhnuté opatrenia na ich odstránenie.

Obsah hospitácie:=

1. Cieľ a obsah vyučovacej hodiny=

2. Vyučovanie ako činnosť učiteľa

3. Učenie ako činnosť žiaka<= /o:p>

4. Podmienky vyučovania=

5. Využitie učebných pomôcok a didaktickej techniky

Zistené nedostatky z hospitáci&iac= ute; budú prerokované s jednotlivými vyučujúcimi na pohospitačných pohovoroch s termínom odstránenia.

Jednotliví zástupcovia riaditeľky školy vykonajú v priebehu každého polroku najm= enej 3 hospitácie na svojom úseku.

11. Zoznam tried v párnom cykle v školskom roku 2008/2009

<= o:p>

Trieda

Počet žiakov

Triedny učiteľ

Učebňa

1.A

38

PaedDr.Mikulská

2.p. č.17

1.C

oper.- 12

dan - 10

Ing.Blaho

op.-tel. č. 27<= /p>
dan-int. č. 31<= /p>

1.F

dan -    25=

urs -       5<= o:p>

Mgr.Bajzík

2.p. č.12=

1.G

28

Ing.Nemcová

3.p. č.201

2.A

22

Mgr.Cifrová

tel. č.28<= /p>

2.B

22

Mgr.Jurkovičová

2.p. č.13

2.C

oper.- 14

dan -&nbs= p; 12

Mgr.Masaryková

op.-3.p. č.20
dan.-pav.B č.208

2.D

stol.-18

čal. - 8

us. - 8

Ing.Vojvodíková

tel. č.25=

2.F

dan – 12

urs -&nbs= p; 9

Ing.Mocňáková

3.p. č.22=

2.G

25

Ing.Bálešová

2.p. č.14

3.A

23

Ing.Bielichová

2.p. č.11

3.B

24

Mgr.Fabríciová

1.p. č.8

3.C

oper.-18

dan .-10

Ing.Gachová

oper.-1.p. č. 2=

dan-2.p. č. 15<= /p>

3.D

29

Mgr.Stanková<= /o:p>

3.p. č.22=

3.G

29

Ing.Kolbíková

pav.B č.29

4.A

33

Mgr.Kačinová

3.p. č.18

4.B

31

Ing.Minarovičová

3.p. č.19

4.C

oper. – 15

dan- 11

Mgr.Šiška

op- tel. č. 20<= /p>
dan- pav.B č.104

4.G

28

Ing.Kopencová

pav.B č.30

<= o:p>

12. Zoznam tried v nepárnom cykle v školskom roku 2008/2009

<= o:p>

Trieda

Počet žiakov

Triedny učiteľ

Učebňa

1.A

38

PaedDr.Mikulská

2.p. č.17

1.C

oper.- 12

dan- = ; 10

Ing.Blaho

op.-tel. č. 27<= /p>
dr.-int. č. 31<= /p>

1.D

stol -&nb= sp; 20

čal.= -    5=

us. -     = 6

Bc.Petruš

te.č. 25<= /span>

1.F

dan -&nbs= p; 25

urs -    5=

Mgr.Bajzík

2.p. č.12=

1.G

28

Ing.Nemcová

3.p. č.201

2.A

22

Mgr.Cifrová

tel. č.28<= /p>

2.B

22

Mgr.Jurkovičová

2.p. č.13

2.C

oper. – 14

dan -    12=

Mgr.Masaryková

op.-3.p. č.20
dr.-pav.B č.208=

2.F

dan -    12=

urs. -      9

Ing.Mocňáková

3.p. č.22=

2.G

25

Ing.Bálešová

2.p. č.14

3.A

23

Ing.Bielichová

2.p. č.11

3.B

24

Mgr.Fabríciová

1.p. č.8

3.C

oper. – 18

dan = – 10

Ing.Gachová

oper.1.p. č. 2<= /p>
2.p. č. 15

3.D

29

Mgr.Stanková<= /o:p>

3.p. č.22=

3.G

29

Ing.Kolbíková

pav.B č.29

4.A

33

Mgr.Kačinová

3.p. č.18

4.B

31

Ing.Minarovičová

3.p. č.19

4.C

oper. – 15

dan = – 11

Mgr.Šiška

op- tel. č. 20<= /p>
dr.- pav.B č.104

4.G

28

Ing.Kopencová

pav.B č.30

13. Rozdelenie úväzkov a skup&iacu= te;n majstrov PV a učiteľov praxe

1.cyklus

=

=

=

=

=

=

=

skupina = 69;.

majster PV<= o:p>

pondelok

utorok=

streda=

štvrto= k

piatok=

I.

Vozní= ;k Dušan

1.Ds

1.Ds

1.Ds

1.Ds

1.Ds

II.

Toma Ivan

3.Co

3.Co

3.Ds

3.Ds

3.Ds

III.

Žit= 28;anský Vojtech

1.Ds

1.Ds

1.Ds

1.Ds

1.Ds

IV.

Pechá= ;č Ivan

=

2.Co

2.Co

=

=

V.

Horniak Pet= er

3.G

4.G

3.Ds

3.Ds

3.Ds

VI.

Mišina Ľubomír Bc.

1.Cn

=

=

1.G

=

Lacko J&aac= ute;n Ing.

=

3.Cn/4=

=

=

=

VII.

Ondruš Miroslav

3.Co

3.Co

3.Ds

3.Ds

3.Ds

VIII.

Milata Pete= r

=

=

2.Fu

4.Co

4.Co

IX.

Valný Miroslav

1.Co

2.Co

2.Co

4.Co

4.Co

X.

Duša P= avel

1.Du

1.Du

1.Du

1.Du

1.Du

XI.

Mitick&yacu= te; Ján

1.Dč

1.Dč

1.Dč

1.Dč

1.Dč

XII.

Ková= čová Helena

3.G

4.G

2.A;2.B

2.G

1.Fu

XIII.

Vojtuš= Pavol Mgr.

3.G

4.Cn

2.A;2.B

2.G;1.G

2.Cn

=

=

=

=

=

=

=

2.cyklus

=

=

=

=

=

=

=

skupina = 69;.

majster PV<= o:p>

pondelok

utorok=

streda=

štvrto= k

piatok=

I.

Vozní= ;k Dušan

2.Ds

2.Ds

2.Ds

2.Ds

2.Ds

II.

Toma Ivan

3.Co

3.Co

=

3.Ds

3.Ds

III.

Žit= 28;anský Vojtech

2.Ds

2.Ds

2.Ds

2.Ds

2.Ds

IV.

Pechá= ;č Ivan

=

2.Co

2.Co

=

=

V.

Horniak Peter

3.G<= /span>

4.G<= /span>

3.Ds=

3.Ds=

VI.

Mišina Ľubomír Bc.

1.Cn=

1.G<= /span>

=

Lacko Ján Ing.

<= /span>

3.Cn=

<= /span>

<= /span>

<= /span>

VII.

Ondruš Miroslav

3.Co=

3.Co=

3.Ds=

3.Ds=

VIII.<= o:p>

Milata Peter

<= /span>

2.Fu=

4.Co=

4.Co=

IX.

Valný Miroslav

1.Co=

2.Co=

2.Co=

4.Co=

4.Co=

X.

Duša Pavel

2.Du=

2.Du=

2.Du=

2.Du=

2.Du=

XI.

Mitický Ján

2.Dč<= /o:p>

2.Dč<= /o:p>

2.Dč<= /o:p>

2.Dč<= /o:p>

2.Dč<= /o:p>

XII.

Kováčová Helena=

3.G<= /span>

4.G<= /span>

2.A;2.B

2.G<= /span>

1.Fu=

XIII.<= o:p>

Vojtuš Pavol Mgr.

3.G<= /span>

4.Cn=

2.A;2.B

2.G;1.G

2.Cn=

<= o:p>

<= o:p>

<= o:p>

<= o:p>

<= o:p>

Nadčasové hodiny:

Kováčová Helena        2 hod. týždenne 4.G

Mgr. Vojtuš Pavol       2 hod. týždenne = 4.CN

14. Nadčasové hodiny odborných učiteľov v šk. roku 2008/2009

Meno a priezvisko

PC

NC

Priem.

NH

       &nbs= p;         PC       &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

       &nbs= p;         NC

Bajtala Ing.

28

22

25

3

P1, U2,= S1, Pi3,4,6

       &nbs= p;      -

Balajková Ing.

25

25

25

3

P1, U5,= S6

U5, S6, Š5

Bálešová Ing.

26

26

26

4

P1,6 U5, Š3

P1= , S5, Š1, Pi1

Bielichová Ing.

25

25

25

3

S6, = 52;2, Pi1

S1,7 Pi6

Blaho Ing.

22

27

24,5

2,5

       &nbs= p;       -

U2, S2, Š1, Pi3,4

Bočkayová

5

5

5

0

       &nbs= p;       -

       &nbs= p;      -

Gachová Ing.

25

25

25

3

P7, Pi5,6

P7, Pi5,6

Kolbíková Ing.

19

19

19

0

       &nbs= p;       -       &nbs= p;

       &nbs= p;      -

Kopencová Ing.

26

26

26

4

S1,2 Pi5,6

S1,2 Pi5,6

Lacková Bc.

24

26

25

3

P3, U2

P5, U4, S6, Š0

Lenďák Dr.

20

20

20

0

       &nbs= p;       -      <= /span>

       &nbs= p;     -

Minarovičová Ing.

25

25

25

3

P1, U4, Pi1

P2, U1, Pi2

Nemcová Ing.

26

26

26

4

P5,6 U1, S6

P6,7 U1, Š5

Neštepná Ing.

16

16

16

0

       &nbs= p;       -      <= /span>

       &nbs= p;     -

Petruš Bc.

20

29

24,5

2,5

       &nbs= p;       -

P7, S3,6 Š5,6

Poštrk Ing.

25

24

24,5

2,5

P6, S2,4

P1, Š7

Sekmanová Ing.

25

25

25

3

U2, S6,7

P6, U1, Š6

Smolková Mgr.

26

24

25

3

S0, Š2,7 Pi2

S0, Pi2

Štefanková Ing.

5

5

5

0

       &nbs= p;     -

       &nbs= p;    -

Voborníková Ing.

25

25

25

3

P5,7 Š1

U4, S7, Pi1

Vojvodíková Ing.

30

20

25

3

U7, S1,2 Š1,2 Pi4

       &nbs= p;    -

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

15. Nadčasové hodiny v#= 3;eobecnovzdelávacích učiteľov v šk. r. 2008/2009

Meno a priezvisko

PC

NC

Priem.

NH

       &nbs= p;         PC       &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

       &nbs= p;         NC

Bajana Mgr.

25

25

25

3

P4, S3,= Pi3

P4, S3, Pi3

Bajzík Mgr.

25

23

24

2

U1, S3,= Š1

P6

Bobula Mgr.

21

25

23

1

U0, Pi0=

       &nbs= p;        -

Cifrová Mgr.

23

25

24

2

P3=

U6, S7, Š2

Fabríciová Mgr.

24

24

24

2

U3, Š3

U3, Š3

Grzn&aa= cute;rová Mgr.

5

5

5

0

       &nbs= p;     -

       &nbs= p;        -

Jakub&i= acute;ková

24

26

25

3

P4, S2

P1,4 S3, Š4

Jurkovičová Mgr.

26

24

25

3

P2, U2, Pi5,6

P6, Pi5

Kačinová Mgr.

25

25

25

3

P4, S1, Pi1

P7, S1, Pi1

Mališová Mgr.

3

   1

2

0

       &nbs= p;     -

       &nbs= p;       -

Masaryková Mgr.

21

19

20

0

       &nbs= p;     -

       &nbs= p;       -

Mikulášová Ing.

28

24

26

4

P3, U6, S3, Š1,5 Pi2

U6, Š5

Mikulská Dr.

22

26

24

2

       &nbs= p;     -

P6, S4, Pi1,5

Mocňáková Ing.

22

28

   &= nbsp; 25

3

       &nbs= p;     -

P2,5,7 S5, Š4, Pi7

Nedelková Ing.

26

26

26

4

P4, U7, S2,3

P3, S2,7 Š6

Siposova Mgr.

13

11

12

0

       &nbs= p;     -

       &nbs= p;       -

Stanková Mgr.

26

24

25

3

U1,3 Pi4,7

P6, S2

Šiška Mgr.

25

23

24

2

P1, S1, Š2,

P7

Tinák Mgr.

24

26

25

3

P0, Š3

P0,2 U3, S5

Tobiášová Ing.

23

25

24

2

Š4

U7, S7, Š4

Trsťan Bc.

15

13

14

0

       &nbs= p;     -

              -

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

16. Úpravy tematických plánov na odbornom vý= ;cviku a odbornej praxi

      v školskom roku 2008/2009

Učebn&yacut= e; odbor: stolár 33 55 2

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

3.

525

525

1.

Úvod=

15

14

2.

Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe nábytku

257

259

3.

Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe stavebno-stolárskych výrobkov

253

252

Učebn&yacut= e; odbor: umelecký stolár 85 57 2

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

2.

495

495

1.

Montá&= 2; nábytkového a stavebného kovania

35

36

5.

Dokončovacie práce

50

48

7.

Ornanmentá= ;lna intarzia z dýh

50

48

8.

Koncoročn&a= acute; práca

48

51

Učebn&yacut= e; odbor: čalúnnik 33 70 2

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

2.

495

495

1.

Spracovanie poťahových textílií, syntetických a a prírodných usní

105

102

2.

Čalú= nenie jednotlivých výrobkov

260

258

4.

Úprava, b= alenie a skladovanie výrobku

15

18

6.

Výroba snímateľných poťahov

45

48

7.

Čalú= nenie zložitých druhov výrobkov (odpočinkové, lôžkové)

10

9

Študijn&yac= ute; odbor : Operátor drevárskej a nábytkárskej výroby   33 41 4=

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

2.

396

396

1.

Úvod=

7

6

2.

Konštruk= 69;né spojovanie.

105

108

5.

Práce s mechanickými nástrojmi.

98

96

3.

462

462

2.

Práca s m= eradlami a meracou technikou.

56

42

4.

Strojové opracovanie materiálov pri nábytkárskej výrob= e.

238

252

Študijn&yac= ute; odbor : 33 36 6 Drevárstvo a nábytkárstvo<= /o:p>

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

2.

99

99

2.

Sušenie rez= iva

12

10

3.

Ručná výroba konštrukčných spojov

27

35

5.

Strojové opracovanie dreva

21

15

Študijn&yac= ute; odbor : 8269600 TVORBA NÁBYTKU A INTERIÉRU<= /span>

ročník

tematický= celok

plán (hod= .)

skutočnosť (hod.)

2.

99

99

2.

Základn&e= acute; čalúnnicke práce, ručné spôsoby spracovania materiálov používaných v čalúnnic-kej dielni

42

18

3.

Strojné opracovanie materiálov

21

51

4.

Zhotovenie konštrukčných spojov na strojných zariadeniach

30

24

4.

180

180

Zámena po= radia tématickych celkov v poradí

3.

Zhotovenie nábytkového predmetu alebo stavebnice podľa vlastného návrhu

4.

3.

4.

Práce na zabudovanom vybavení bytového interiéru

3.

4.

17. Úpravy tematických plánov oproti&nb= sp; osnovám na teoretickom vyučovaní

      pre školský rok 2008/2009

učebný odb= or 3355 2 stolár

=         &= nbsp;           &nbs= p;

= 2. ročník    &= nbsp;      Materiály        &= nbsp;           &nbs= p; TC č. 5 znížený počet hodín o 1,5, TC č. 1, 2 a 4

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; zvýšená dotácia o 1 hod.<= /p>
=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technológia        &= nbsp;         zmena poradia TC

=

= 3. ročník

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika        &= nbsp;          z TC č. 4 a 5 bolo presunutých 7 hod. do TC č. 2, 3 a = ;7

=

učebný odbor 3370 2 čalúnnik=

3. ročník&= nbsp;         Ekonomika        &= nbsp;         z TC č. 4 a 5 bolo presunutých 7 hod. do TC č. 2, 3 a = ;7

        &= nbsp;           &nbs= p;   Odborné kreslenie     &nbs= p; znížená dotácia na 1 hod týždenne

učebný odbor 8557 2 umelecký stolár

=

= 3. ročník    &= nbsp;      Ekonomika        &= nbsp;          z TC č. 4 a 5 bolo presunutých 7 hod. do TC č. 2, 3 a = ;7

=

=

= študijný odbor 3917 6 TIS 12 spracúvanie dreva

=

=

= 2. ročník    &= nbsp;      Strojníctvo        &= nbsp;           zm= ena poradia TC, z TC č. 4 presun 7 hod. do TC č. 5,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 3 presun 3 hod. do TC č. 5

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika        &= nbsp;

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 3 presun 4 hod. a z TC č. 2 presun 2 hod. do

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; TC č. 1 – 1 hod. a TC č. 4 – 5 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;   AAK        &= nbsp;           &nbs= p;       zmenené poradie TC, z TC č. 1 presun 4 hod. do TC č. 4

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 2 presun 1 hod. do TC č. 4,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 6 presun 1 hod. do TC č. 4

&n= bsp;            = ;          Ú= 9;tovníctvo        &= nbsp;        z TC 2 Majetok a zdroje jeho krytia ubratá 1 hod, z TC 4 Účtovné zápisy a účtovné knihy ubraté 2 hodiny, z TC 6 Súvislý príklad ubraných 6 hodín, ktoré boli následne pridané a to takto:

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; - do TC 3 Základy PÚ + 5 hodín

- do TC 5 Základné účtovanie rozličných účtovných prípadov v PÚ + 3 hod

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; - Do TC Písomné práce + 1 hod

= 3. ročník    &= nbsp;      Účtovníctvo        &= nbsp;         z TC 5 Súvislý príklad boli ubraté 4 hod., ktor&eacu= te; boli

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;             následne pridané takto:

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;             - do TC 3 Zásoby + 2 hod

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;             - do TC 4 Dlhodobý majetek + 1 hod

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = - do TC Písomné práce + 1 hod

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Konštrukčné        &= nbsp;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   cvičenia        &= nbsp;           &nbs= p;   TC č. 6 presunutý do 3. ročníka zo 4. roční= ;ka, TC č. 1

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; ubraté 6 hod., TC č. 2 ubraté 11 hod., TC č. 5 ubraté 7
=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; hod., TC č. 3 vytvorený samostatný celok

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technológia        &= nbsp;         z TC č. 3, 4, a 5 boli ubraté hodiny a vytvorený nový

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; celok „Piliarska výroba“ ako súčasť TC č= . 2

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika        &= nbsp;          z TC 2 presunuté 2 hod, z TC3 presunutých 5 hod., z TC

=         =             &nb= sp;            =         =             &nb= sp;     6 presunuté 2 hod. do TC 4 + 2 hod., do TC5 +5hod, do

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = TC7 + 2 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;   AAK        &= nbsp;           &nbs= p;       z TC 1 presun 1 hod., z TC2 presun 2 hod., z TC4

=         =             &nb= sp;            =                      =       presun 2 hod., z TC 7 presun 4 hod. do TC 5 + 9 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Aplikovaná ekon.      &n= bsp; Z TC 3 presun 2 hod, z TC5 presun 6 hod., z TC 6

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = presun 6 hod., z TC 7 presun 6 hod. do TC 8 + 9hod. a

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = do TC9 + 11 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Prax        &= nbsp;           &nbs= p;        zmenené poradie TC, z TC 3 presun 10 hod. do TC 1 a

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = z TC 2 presun 6 hod. do TC 4

   &nbs= p;                =    Aplikovaná infor-         = Zmeny v názvoch tematických celkov:

        =           matika        =             &nb= sp;     TC 2, TC 3, TC 4 zmena na jeden TC 2

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        vytvorený nový názov TC 3 – Projekt č= ;. 1

        =             &nb= sp;                 =             &nb= sp;   TC 6 Súborná práca zmenený na TC 5 Projekt č.= 2

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = Zmeny v počte hodín medzi tematickými celkam= i:

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        z pôvodného TC 3 12 hodín presunutých do nového
        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC3

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        z pôvodného TC 4&= nbsp; 8 hodín presunutých do TC 4

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;       do TC 4 4 hodiny presunuté z TC1

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;       do TC 5 2 hodiny presunuté z TC1

=

= 4. ročník    &= nbsp;      Ekonomika        &= nbsp;          do TC č.2 pridané 2 hod. z TC č. 4 a 9, TC č 9= bol

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; doplnený 4 hod. TC č. 10 učebných osnov predmetu

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; Úvod do sveta práce schválených MŠ SR dňa 5. marc= a

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 2003 pod č. 4389/2002 – 42 s platnosťou od 1.9.2003

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Právna náuka     &= nbsp;          do TC č. 1 presunutá 1 hod. cvičení, do TC č. 3 <= /p>
=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; presunuté 4 hod. cvičení, do TC č. 4 presunuté 5 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; cvičení, do TC č. 6 presunuté 5 hod. cvičení,

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Konštrukčné        &= nbsp;        TC „Skriňový nábytok“ presunutý do 3. ročníka, TC č. 1

        &= nbsp;           &nbs= p;   cvičenia        &= nbsp;           &nbs= p; posilnený o 6 hod., TC č. 2 posilnený o 4 hod.= , TC č. 3

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; posilnený o 6 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=

= študijný odbor 3336 6 – 02 drevárstvo a nábytkárstvo=

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

= 2. ročník    &= nbsp;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Konštrukčné cvičenia    vytv= orený nový celok“ Historický vývoj nábytku̶= 0;

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; v rozsahu 13 hod., ubraté z TC „Konštrukčné spoje“ 7

    &nb= sp;            =         hod., „Technologická dokumentácia“ 5 hod. a

    &nb= sp;            =         „Závereč= ;né práce“ 1 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technické kreslenie      z TC č. 1 presun 15 hod do TC č. 2

=

= 3. ročník    &= nbsp;      Strojníctvo        &= nbsp;           z&= nbsp;TC č. 4 presun 3 hod. do TC č. 3

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technológia        &= nbsp;         z TC č. 4 presunuté 3 hodiny do TC č. 5

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technické cvičenia     =    z TC č. 3, 4 a 5 sú ubraté hodiny a posilnený= ; TC č. 2

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika        &= nbsp;          z TC č. 4 presunutých 7 hod. do TC č. 1 – 2 hod,

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;           =             &nb= sp;                = TC č. 2 – 1 hod., TC č. 3 – 4 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Základy elektrotech-     teória – TC č. 5 je presunutý na TC č. 3

=         &= nbsp;           &nbs= p;   niky a automatizácie   &nb= sp; cvičenia – z TC č. 4 presun 1 hod. do TC č. 1,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 7 presun 2 hod. do TC č. 6,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; TC č. 4 je presunutý na TC č. 3

=

= 4. ročník           Ekon= omika        &= nbsp;          TC Produktivita práce bol zaradený ako posledný, z T= C

= &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        č. 6 odobratých 5 hod., z TC č. 4 - 4 hod. a pridané do

= &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        TC č. 1 - 6 hod., do TC č. 2 - 2 hod., a TC č. 5 - 1 hod.<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>

= &= nbsp;           &nbs= p;          Cvičen= ia z výpočto-

= &= nbsp;           &nbs= p;          vej techniky      = ;            = TC č. 4 a TC č. 5 preberané v druhom ročníku a preto

= &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        boli hodiny presunuté do TC č. 3

=

= &= nbsp;           &nbs= p;          Konštr= ukčné cvičenia upravený tématický plán na 2 hod teórie a 2 hod cvičení

= &= nbsp;           &nbs= p;                  =             &nb= sp;            =     týždenne,ktoré budú prebiehat na PC v graf.programe        =

= &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        TurboCAD v súlade s projektom Zavádzanie graf.

= &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        systémov do výuky

=

=

= študijný odbor 8501 4 umelecko-remeselné práce

=

= 1. ročník    &= nbsp;      Technológia        &= nbsp;         zmena poradia TC, z TC „Ekológia ...“ presunuté 3 = hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; do TC „Životné podmienky“

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika        &= nbsp;          z TC č. 3 presun 2 hod. do TC č. 1 – 1 hod.,

=         &= nbsp;           &nbs= p;   a podnikanie     &nb= sp;           TC č. 2

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z dôvodu zrovnania dotácie sa učí podľa TP pre odbor

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 3347 4

=

= študijný odbor 3347 4 drevárska a nábytkárska výrob= a

=

= 1. ročník    &= nbsp;      Výrobné zariadenia     &nb= sp; TC „Špecifické učivo“ bol použitý na posilnenie TC

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; „Drevoobrábacie stroje“

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Ekonomika

=         &= nbsp;           &nbs= p;   a podnikanie     &nb= sp;           zmen= ené poradie TC, z TC č. 1 presun 1 hod., z TC č. 2

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; presun 1 hod., z TC č. 5 presun 2 hod.

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; do TC č. 3 – 4 hod.

= 2. ročník    &= nbsp;      Ekonomika

=         &= nbsp;           &nbs= p;   a podnikanie        &= nbsp;        presunuté z TC č. 2 2 hod., z TC č. 3 8 hod. a z TC č. 4

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 4 hod., do TC č. 1 5 hod. a TC č. 5 11hod

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Výrobné zariadenia     &nb= sp; TC č. 13 presunutý do TC č. 8

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Technológia        &= nbsp;         TC č. 10 presunutý do TC č. 2

=         &= nbsp;           &nbs= p;

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Konštrukčné cvičenia    TC &= #269;. 5 posilnený na ú= ;kor ostatných celkov

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Grafické systémy     = ;     Tematický plán upravený v súlade s projektom

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = Zavádzanie grafických systémov do výuky<= /p>
=

=

= študijný odbor 3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výroby

=

= 2. ročník    &= nbsp;      Odborné kreslenie     &nbs= p; učivo Lôžkový nábytok presunuté do 3. ročníka

=

= 3. ročník    &= nbsp;      Materiály        &= nbsp;           &nbs= p; z TC č. 3 ubraté 2 hod. a pridané do TC č. 2 a z TC č. 4=

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; ubraté 2 hod. a pridané do TC č. 5

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Odborné kreslenie     &nbs= p; učivo Lôžkový nábytok presunuté z 2. ročníka do 3.

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =    ročníka

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 1 presun 1 hod. do TC č. 6, z TC č. 2 presun

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 1 hod. do TC č. 8, z TC č. 3 presun 2 hod. do TC č. 7,

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; z TC č. 4 presun 3 hod. do TC č. 2, TC č. 5 presun 2 h

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; do TC č. 3

4. ročník           Ekon= omika        &= nbsp;          z TC č. 1 presun 1 hod. do TC č. 6, z TC č. 2 presun

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        1 hod. do TC č. 8, z TC 3 presun 2 hod. do TC č. 7,

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        z TC č. 4 presun 3 hod. do TC 2, z TC č. 5 presun 2 hod.     do TC č. 3

&nb= sp;            =           Technol&oacut= e;gia        &= nbsp;         TC 1 bol zaradený ako TC6

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC 2 bol zaradený ako TC5

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC 3 bol zaradený ako TC1=

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC 4 bol zaradený ako TC2

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC 5 bol zaradený ako TC 3

&nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;        TC 6 bol zaradený ako TC 4

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

= študijný odbor 8269 6 tvorba nábytku a interiéru
=

= 2. ročník    &= nbsp;      Technológia        &= nbsp;         presun 1 hod. z TC č. 6 do TC č. 2

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;   Výpočtová technika      TC č. 5 a TC č. 6 nahradené TC Operačný systém

    = ;            &n= bsp; Windows

3. ročnik&n= bsp;         Technoló= gia        &= nbsp;        z TC č. 6 presunuté 6 hod. do TC č. 3

4.ročnik        =    Konštrukcia        =         vytvorený nový tematický celok Verejný interiér,

   &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;     ubratých 28 hodín z TC č. 2

   &nbs= p;            &= nbsp;       Technológia        &= nbsp;        z TC č. 5 presunuté 2 hod. do TC č. 1

18. Schválené volite= 8;né predmety pre školský rok 2008/2009

š= ;tudijný odbor 3336 6 drevárstvo a nábytkárstvo

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;    02 nábytk&a= acute;rstvo

3. ročník    &= nbsp;     Grafické systémy            &= nbsp;           &nbs= p;        2 hod.

4. ročník    &= nbsp;     Cvičenia z výpočtovej techniky&nbs= p;       =     2 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Konverzácia z cudzieho jazyka 1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Fyzikálny seminár     = ;            &n= bsp;            = ; 2 hod.

&nb= sp;

š= ;tudijný odbor 3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výroby

2. ročník    &= nbsp;     Čalúnnictvo        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1 hod.

3.ro= 9;ník        &= nbsp; Cvičenia z matematiky    &n= bsp;        1 hod

4. ročník    &= nbsp;     Konštrukčné cvičenia     =             &nb= sp;        2 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Cvičenia z fyziky        =               1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Konverzácia z cudzieho jazyka 1 hod.

&nb= sp;

š= ;tudijný odbor 3347 4 drevárska a nábytkárska výrob= a

1.ro= 9;ník        &= nbsp; Grafické systémy     = ;            &n= bsp;            = ;   2 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Právna náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1 hod.

        =             &nb= sp;   Vybrané kapitoly z odboru&nbs= p;            &= nbsp;    1 hod.

2. ročník    &= nbsp;

        &= nbsp;           &nbs= p;   Cvičenia zo slovenského jazyka  &nb= sp;        1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Grafické systémy     = ;            &n= bsp;            = ;   3 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Cvičenia z matematiky    &n= bsp;        2 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

š= ;tudijný odbor 3917 6 technické a informatické služby

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;    12 spracúvanie dreva<= o:p>

3. ročník    &= nbsp;     Aplikovaná ekonomika     &nbs= p;            &= nbsp;     2/0 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Grafické systémy     &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 0/2 hod.

4. ročník    &= nbsp;     Marketing        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;         2 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Konštrukčné cvičenie     =             &nb= sp;        2 hod

&nb= sp;

u= 9;ebný odbor 3355 2 stolár

3. ročník    &= nbsp;     Konverzácia v cudzom jazyku 1 hod.
        &= nbsp;           &nbs= p;

&nb= sp;

19. Schválené rozširujú= ;ce hodiny v školskom roku 2008/2009

študijný odbor 3347 4 drevárska a nábytkárska výroba

1. ročník    &= nbsp;     Vybrané kapitoly z odboru   &nb= sp;            = 1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Informatika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Cvičenia z matematiky    &n= bsp;        1 hod.

2. ročník    &= nbsp;     Vybrané kapitoly z odboru    &n= bsp;            = ; 3 hod.

<= /o:p>

š= ;tudijný odbor 3917 6 technické a informatické služby

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;    12 spracúvanie dreva<= o:p>

<= /o:p>

2. ročník    &= nbsp;     Matematika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1 hod.

3. ročník    &= nbsp;     Telesná výchova     = ;            &n= bsp;            = ;    1 hod.

        &= nbsp;           &nbs= p;   Slovenský jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp; 1 hod.       &n= bsp;

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =              Príloha č. 20

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

        =             &nb= sp;            =

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp; Uč= ;ebný plán

Študijného odboru:       8269 6 t= vorba nábytku a interiéru

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategória a názvy        =             &nb= sp;         Počet týždenných vyučovacích hodín        =             &nb= sp;

Vyučovac&iacut= e;ch predmetov        =                     1.        &= nbsp;       2.        =         3.            =          4.         Spolu

–––––––̵= 1;––––––––––= 211;––––––––––&= #8211;––––––––––= ;––––––––––R= 11;––––––––––&#= 8211;––––––––––= –––––

         = A. Povinné vyučovacie predmety     35    35      35        &= nbsp; 35     35      35       35 35 140 140        =            =         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;          =

    1. Spoločensko-vedné         =           12             12        7        &= nbsp;    7       6         6        6    6      31 31



         slovenský jazyk a literatúra           3            =      3        2        &= nbsp;    2       2=        2         2     2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>        &= nbsp;    9       9

         cudzí jazyk          =             &nb= sp;           4= /4        &= nbsp; 4/4     3/3        &= nbsp; 3/3    3/3      3/3      3/3   3/3 13/1313/13
         občianska náuka &nb= sp;            =             <= i>1        &= nbsp;        1        -        &= nbsp;     -       1=        1        1      1     3    3

         dejepis        =             &nb= sp;            =       1            =      1        -        &= nbsp;     -        -        -        =    -     -<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>      1 1

         etická / náboženská výchova.       1/= 1        &= nbsp; 1/1     1/1        &= nbsp; 1/1        -        &= nbsp;     - -     -        &= nbsp;    2/2 &n= bsp; 2/2

         informatika    &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;    2/2           2/2      1/1        = 1/1     &n= bsp; -        -        = -     -<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>   3/3 3/3

     2. Matematicko-prírodovedné     5        &= nbsp;        5        2        &= nbsp;    2       2=         2        = -     -<= span style=3D'mso-tab-count:1'>     9       9

        matematika        =             &nb= sp;             3     &n= bsp;           3        2        &= nbsp;    2       2        &= nbsp;    2      -     -    7      7

        fyzika        =             &nb= sp;            =          1            =      1        -        &= nbsp;     -       -        -        =      -      -     1     1

        základy ekológie        =                =   1        &= nbsp;         1        -        &= nbsp;     -        -        -        =      -     &nbs= p; - 1     1

    3. Telesná výchova         =             &nb= sp;2        &= nbsp;          2=         2        &= nbsp;    2       2      2        =     2 2         8    8
        telesná výchova        =             &nb= sp;     2            =      2        2        &= nbsp;    2       2      2        =     2 2         8    8

4. Odborné predmety         =             16             = 16      24        &= nbsp; 24       6=        6      6   6           &nbs= p;    52    52        =

        dejiny výtvarnej kultúry            &= nbsp;    -        &= nbsp;         -        2        &= nbsp;    2       3        = 3       3   3           &nbs= p;     8       8

        technické kreslenie        =                 2/2        &= nbsp; 2/2     2/2        &= nbsp; 2/2      - =         -      -   -           &nbs= p;   4/4 &n= bsp; 4/4

        výtvarná príprava            &= nbsp;           &nbs= p; 6/6        &= nbsp; 6/6     6/6        &= nbsp; 6/6        -        -        -   -     12/12 12/12

        základy fotografovania &= nbsp;           &nbs= p;    -        &= nbsp;         -     2/1        &= nbsp; 2/1        -        -         -   -        &= nbsp;           &nbs= p; 2/1        &= nbsp;    2/1

        modelovanie    &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;   2/2        &= nbsp; 2/2     2/2        &= nbsp; 2/2        -         -         - -             =           4/4        &= nbsp;    4/4

        ekonomika    &nb= sp;            =             &nb= sp;     -         = -       -        -        &= nbsp;    2          2     2<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>     2         &= nbsp;       4 =     4

         =         náuka o materiáli=             &nb= sp;     3        &= nbsp;        3     2/2        &= nbsp; 2/2        -          -         - -      5/2 5/2

         =         technológia   =             &nb= sp;          -        &= nbsp;         -        2        &= nbsp;    2        -          -         - -      &n= bsp;         = 2       2

         =         konštrukcia   &n= bsp;            = ;          -        &= nbsp;         -     3/3        &= nbsp; 3/3        -         = -         - -      &n= bsp;       3/= 3 &n= bsp; 3/3

        =          výpočtová technika            &n= bsp; -        &= nbsp;         -     1/1        &= nbsp; 1/1    1/1       1/1   1/1 1/1   2/2    2/2

        prax        =             &nb= sp;            =             3    &nbs= p;            3        3        &= nbsp;    3        -         = -         -   -      6        6

5. Odborné zameranie  &nb= sp;            =          -        &= nbsp; -       -        &= nbsp;           &nbs= p; - 19       19     21   21             &= nbsp;   40     40<= /p>
      technológia   =             &nb= sp;            =          -         = -       -        -        &= nbsp;    3        3       3      3                  6   6

      konšt= rukcia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;   -         = -       -        -        &= nbsp; 4/4      4/4    4/4 4/4    8/8 8/8

      navrhovani= e        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; -         = -       -        -        &= nbsp; 7/7     7/7   8/8 8/8 15/15 15/15

      prax &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;       -         = -       -        &= nbsp;           &nbs= p; - 5 &nbs= p; 5         = 6 6 =    11     = 11

6.Voliteľné predmety        =         =

        = nie sú zavedené

Pre druhý ročník

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republi= ky dňa 24. júla 2007 pod číslom

CD 2007-12927/26536-1:093 s platnosťou od 1. septem= bra 2007 začínajúc 1. ročníkom.

Pre tretí a štvrtý ročník

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republi= ky dňa 2.4.1998 pod číslom

874/1998 – 41 s platnosťou od 1. septembra 1998 začínajúc 1. ročníkom.

Prejednané a schválené na            =             &nb= sp;         ...........= ....................................

         pedagogickej rade dňa:        =             &nb= sp;            =        Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;               riaditeľka školy        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

        =             &nb= sp;     Stredná odborn&aa= cute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany<= /p>
        =             &nb= sp;            =

        =             &nb= sp;           =             &nb= sp;   Učebný plán

Študijného odboru:       39176 technické a informatické slu&= 2;by

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy        =             &nb= sp;          Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =       1.        &= nbsp;         2.        &= nbsp;         3.        &= nbsp;         4.        &= nbsp;      Spolu

Celkový počet vyučovacích hodín         33      33        33      33        34      34        34      34      134    134

<= /b>

A. Povinné vyučovacie predmety             =

1. Všeobecnovzdelávacie predmety      19=       19        14=       14        14=       14        15=       15        62=       62        &= nbsp;

sl= ovenský jazyk a literatúra  &= nbsp;           &nbs= p; 3        3        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 3        3        10      10

an= glický jazyk      &n= bsp;            = ;           3/3= /3     3/3    3/3/3     3/3       3/= 3     3/3       3/= 3     3/3   12/12 12/12        =

ne= mecký jazyk        =             &nb= sp;         3/3/3 3/3=     3/3/3     3/3       3/= 3     3/3       3/= 3     3/3   12/12 12/12

ob= čianska náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 1        1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1        1        &= nbsp; 1        1        &= nbsp; 3        3 &n= bsp;

de= jepis        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 1        1        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 3        3

n&= aacute;boženská/etická výchova     = ;     1/1/1 1/1/1       1/1     1/1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -       2/= 2     2/2

in= formatika        &= nbsp;           &nbs= p;             = 2//2/2     2/2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -       2/= 2     2/2

ma= tematika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      2      2&= nbsp;         1        1        &= nbsp; 3        3        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 8        8

        telesná výchova &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;     2/2        2        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2       3/= 3     3/3        &= nbsp; 9        9

        základy ekológie        =             &nb= sp;           1     &nbs= p; 1        = =3D     &n= bsp; -        = -        -        =    -        -     &nbs= p;     1     &nbs= p; 1                      &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

       2. Odborné predmety  &nbs= p;            &= nbsp;        5        5        &= nbsp; 6        6        &= nbsp; 7        7        11      11        29      29

informatika a výpočtová technika 1/1/1     1/1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -       2/= 2     2/2       3/= 3     3/3

         ekonomika        =             &nb= sp;            =         2        2 &n= bsp;       2        2        &= nbsp; 3        3        &= nbsp; 3        3        10      10

         účtovníctvo        =             &nb= sp;            =         -        -          2&= nbsp;    2/2       2/= 2     2/2       3/= 3     3/3       7/= 7     7/7

         administratíva a korešpondencia    2/2 2/2 2/2       2/2     2/2       2/2     1/1       1/1     7/7       7/7
         právna náuka        =             &nb= sp;            =    -          -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2

       B. Rozširujúce hodiny – odborné predmety

= ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;   1 = ;       1        &= nbsp; 1&= nbsp;       1        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 4&= nbsp;       4

        = Ekonomika    &nb= sp;            =             &nb= sp;         1&= nbsp;       1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1&= nbsp;       1

=         = Matematika        =             &nb= sp;            =      -        -     &nbs= p;     1     &nbs= p; 1        = -     &nbs= p; -        = -         -     &nbs= p;     1      1

<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>        = Telesná výchova        =             &nb= sp;         -        -        =    -        -        =    1     &nbs= p; 1         -         -     &nbs= p;    1     1<= span style=3D'mso-spacerun:yes'>

        = Slovenský jazyk  &n= bsp;            = ;            &n= bsp;     -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1        1          = -        -        &= nbsp; 1        1

      C. Voliteľné predmety         =           -            -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 4        4        &= nbsp; 6        6

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

         marketing        =             &nb= sp;            =         - &n= bsp;     -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2

         grafické systémy =             &nb= sp;            =        -        -        &= nbsp; -        -       2/= 0     2/0        &= nbsp; -        -       2/= 0     2/0        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

         aplikovaná ekonomika        =                 - &n= bsp;     -        &= nbsp; -        -       0/= 2     0/2        &= nbsp; -        -       0/= 2     0/2

         konštrukčné cvičenie            =             &nb= sp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                  =             &nb= sp;

      D. Odborné zameranie                &= nbsp;      8 &n= bsp;     8        12      12        &= nbsp; 9        9        &= nbsp; 4        4        33      33<= /p>


12 spracúvanie dreva        =

        =

    aplikovaná informatika     &n= bsp;            = ; -        -       2/2     2/2       2/2     2/2        &= nbsp; -        -       4/4     4/4

    technické kresl= enie        &= nbsp;           &nbs= p; 3/3        3        &= nbsp; 2&= nbsp;       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -       5/= 3        5

    náuka o materiáli        =             &nb= sp;       2        2        &= nbsp; 2&= nbsp;       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 4        4

    technológia        =             &nb= sp;                2        2        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 2        2        &= nbsp; 8        8

    konštrukčn&e= acute; cvičenia        =             1/1    1/1        &= nbsp; 2     2/2       2/= 2     2/2       2/= 2     2/2       7/= 7     7/7

    prax        =             &nb= sp;            =               -      -&n= bsp;         2        2       3/= 3     3/3        &= nbsp; -        -       5/= 3     5/3        =

=

= Pre druhý a tretí ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 13. apríla = 2006 pod číslom

= CD-2006-1213/11286-8:093 s platnosťou od 1. septembra 2006 začínajúc prvým ročníkom.

=

= Pre   štvrtý ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 19.apríla 2= 001 pod číslom

= 1330/2001 – 42 s platnosťou od 1. septembra 2001 začínajúc prvým ročníkom.

=

=

=

=

=

=

= Prejednané a schválené        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;     ..........................................

= na pedagogickej rade :        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;      Mgr. Katarína Mališová

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =             &nb= sp;            = riaditeľka školy

Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany=

        =             &nb= sp;            =            Uč= ;ebný plán

=

=

= Študijného odboru : 3336 6=          drevárstvo a nábytkárstvo

= Forma a typ štúdia :denné štúdium pre absolve= ntov ZŠ

=

=

=

=

=

= Kategória a názvy        =             &nb= sp;         Počet týždenných vyučovacích hodín        =             &nb= sp;

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;       =     1.             =         2.        =            3.        =           4.        Spolu

––––̵= 1;––––––––––= 211;––––––––––&= #8211;––––––––––= ;––––––––––R= 11;––––––––––&#= 8211;––––––––––= ––––

=

Celkový počet vyučovacích hodín <= span style=3D'mso-spacerun:yes'>         33     33         = 33   33         = 33     33         = 33       33       132   132

Povinné vyučovacie predmety

1.= Všeobecnovzdelávacie predmety        =         19     19       16     16          11     11      11     11        57     57=



       slovenský jazyk a literatúra        =       = 3       3          2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 3       3        10=      10

       cudzí jazyk   =             &nb= sp;            =           4/4    4/4        3/3    3/3  = ;      3/3       3        3/3       3    13/13 13/7

       občianska náuka        =             &nb= sp;           1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 4       4

       dejepis        =             &nb= sp;            =              1       1        &= nbsp;                  =      -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1       1

       etická / náboženská vých.        &= nbsp;      1/1    1/1       1/1    1/1           -        -        &= nbsp; -        -       2/= 2    2/2

        matematika        =             &nb= sp;            =       3       3        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        10     10
        fyzika         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 4       4        =             &nb= sp;            =

        informatika    &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;         1       1        =    2      = ; 2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 3       3

        telesná výchova        =             &nb= sp;           2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 9       9

        základy ekológie        =             &nb= sp;        1      1        =    -        -        = -        -        =    -     &nbs= p; -        = 1     &nbs= p; 1

         =    2. Odborné predmety        =              = 14     14        17     17        &= nbsp; 2&= nbsp;      2        &= nbsp; 2        2 &n= bsp;     35=      35

        technické kreslenie        =             &nb= sp;      2=        2=         &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -           -        -        &= nbsp; 4       4

        strojníctvo        =                =             &nb= sp;    3       3          2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 5       5

        informatika v odbore        =             &nb= sp; 2     &nbs= p; 2        = 2     &nbs= p; 2        =    -        -     &nbs= p;    -        -        = 4      4

        náuka o materiáli             &n= bsp;            = ;     4       4        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 7       7        =             &nb= sp;

         =         technológia        =             &nb= sp;            =        -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2

        konštrukčné cvičenia        =                  -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2

        ekonomika        =             &nb= sp;            =        -        -        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 5       5

        prax        =                =             &nb= sp;             3       3        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 6       6

3. Odborné zameranie  &nb= sp;                    &= nbsp;     -        -        &= nbsp; -        -        18     18        15     15        33     33=

        =         strojníctvo        =             &nb= sp;            =       = -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2<= u>

       základy elektrotechniky

        =    automatizácie  &nb= sp;       =             &nb= sp;            =             &nb= sp;           -        -        &= nbsp; -        &= nbsp;           -<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       2<= /i>        &= nbsp; 2        -        -        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;      2        &= nbsp; 2

       technológia        =             &nb= sp;            =         -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 5       5        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; 8       8<= o:p>

       technické cvičenia =             &nb= sp;            =     -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 4       4

       konštrukčné cvičenia            =             &nb= sp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; 4       4        &= nbsp; 7       7

       prax= &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;           -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 4       4        &= nbsp; 6       6        10     10

=

        4.Voliteľné predmety        =         =         &= nbsp;   -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 5       5        &= nbsp; 7       7<= o:p>

     <= /p>
      Grafick&ea= cute; systémy               &= nbsp;           =       -.      -        =     -     -  &= nbsp;       2       2          2        2        = 4     &nbs= p; 4

      fyzik&aacu= te;lny seminár     = ;            &n= bsp;            = ;   -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2

      konverzácia v cudzom jazyku -        &= nbsp;   -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -       1<= /i>        &= nbsp; 1       1<= /i>        &= nbsp; 1

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;

Pre druhý ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 21. mája 20= 07 pod číslom

= CD-2007-8548/17774-1:093 s platnosťou od 1.septembra 2007 začínajúc 1. ročníko= m.

&nb= sp;

Pre tretí ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2. mája 2006 pod číslom

= CD-2006-5554/12368-1:093 s platnosťou od 1.septembra 2006 začínajúc 1. ročníko= m.

=

= Pre štvrtý ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 17. júna 19= 98 pod číslom

= 2178/1998 – 41 s platnosťou od šk. roka 1998/1999 začínajúc 1. ročníkom.

=

=

=

=

=

= Prejednané a schválené na        =             &nb= sp;             ...............................................

         pedagogickej rade dňa:        =             &nb= sp;            =        Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =       riaditeľka školy

Stred= ná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany<= /b>

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;      Uč= ;ebný plán

Študijného odboru:       3341 4 operátor drevárskej a nábytkárskej výroby

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy        =             &nb= sp;          Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                   =     1.         =          2.                &= nbsp; 3.        &= nbsp;         4.        &= nbsp;            Spolu

Celkový počet vyučovacích hodín          33=      33        33     33        35     35        34     34        &= nbsp;   135   135

<= /o:p>

I. Povinné vyučovacie predmety            =

A. Všeobecnovzdelávacie predmety      19     19 =        14     14        12     12        13     13        &= nbsp;     58     58=

        =

= 1.&n= bsp;     Povinné            =             &nb= sp;            19     19        14     14        11     11        11     11        &= nbsp;     55     55=

=

slovenský jazyk a literatúra      3         3      2          2        &= nbsp; 2        &= nbsp; 2        &= nbsp; 2        &= nbsp; 2        &= nbsp; 9        &= nbsp; 9

cudzí jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;      4/4    4/4       3/3    3/3       3/3   3/3         3/3     3/3     13/13 13/13

občianska náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp;       4       4

dejepis        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 1       1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       1       1

náboženská/etická výchova     = ;         1/1    1/1       1/1    1/1           -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;    2/2    2/2

matematika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       3       3        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp;       9       9

fyzika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;   2       2        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1       1        &= nbsp;       5       5

informatika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1       1        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       3       3

telesná výchova     = ;            &n= bsp;            = ;    2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp;       8       8

         = základy ekológie        =             &nb= sp;          1     &nbs= p; 1        = -        -        =    -     &nbs= p; -        =    -        -        =        1     &nbs= p; 1

&nb= sp;

B. Odborné predmety &nb= sp;            =             &nb= sp; 14     14        19     19        23     23        21     21        &= nbsp;     77     77=

=

= 1.Povinné odborné predmety  &nbs= p;         14     14        18     18        23     23        19     19        &= nbsp;     74     74

ekonomika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 2       2        &= nbsp;       3       3

elektrotechnika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       2       2

strojníctvo        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        1       1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       1       1

odborné kreslenie     &nbs= p;            &= nbsp;            2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       6       6
materiály        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           2       2        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       5       5

technológia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1       1        &= nbsp; 2       2        &= nbsp; 3       3        &= nbsp; 2       2        &= nbsp;       8       8

výrobné zariadenia     &nb= sp;            =              -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>        &= nbsp; 1       1        &= nbsp;       3       3

odborný výcvik     =             &nb= sp;            =      6       6=         12     12        14     14        14     14        &= nbsp;     46     46

&nb= sp;

Vo= liteľné predmety    &nb= sp;            =             &nb= sp;    0 &= nbsp;     0        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; 1&= nbsp;      1        &= nbsp; 4       4        &= nbsp;       6       6

=

A,= Všeobecnovzdelávacie predmety

&= nbsp;       Cvičenia z matematiky    &n= bsp;            = ;        -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1&= nbsp;      1        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       1       1

&= nbsp;       Cvičenia z fyziky     =             &nb= sp;            =    -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1&= nbsp;      1        &= nbsp;       1       1

&= nbsp;       Konverzácia v cudzom jazyku    = ;         -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 1       1        &= nbsp;       1       1

=

B, Odborné predmety

konštrukčné cvičenia     =             &nb= sp;         -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp; 2       2        &= nbsp;       2       2

čalúnnictvo        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        -        -        &= nbsp; 1       1        &= nbsp; -        -        &= nbsp; -        -        &= nbsp;       1       1

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

=

= Pre druhý a tretí ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2. mája 2006 pod

= číslom CD – 2006 – 5554/15411 – 3: 093 s platnosťou od= 1. septembra 2006, začínajúc 1. ročníkom.

=

=

=

= Pre štvrtý ročník:

= Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 28. apríla = 2000 pod

= Číslom 1356/2000-42 s platnosťou od 1. septembra 2000, začínajúc 1. ročníkom.

=

=

=

=

=

= Prejednané a schválené        =            =             &nb= sp;            =    .........................................

         na pedagogickej rade:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;     Mgr. Katarína Mališová        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

=         =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =      riaditeľka školy

=

=

=

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &= nbsp;           =             &nb= sp;

        =             &nb= sp;            Stredná odborná škola, Pílska 7,= 955 01 Topoľčany

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          Uč= ;ebný plán

Učebného odboru:         3355 2 stolár

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy        =                   =      Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =         1.        &= nbsp;     2.            =    3.           &nb= sp;      Spolu

Celkový počet vyučovacích hodín           = 33     33     32     32     35     35        &= nbsp;     100      100        &= nbsp;

I. Povinné vyučovacie predmety

A. Všeobecnovzdelávacie predmety 10 10     10     10     9        &= nbsp; 9       29=         &= nbsp;           &nbs= p; 29

        =

2.&n= bsp;     Povinné            =             &nb= sp;            = 10     10     10     10        9       9=         &= nbsp;    29        &= nbsp;           29=

&nb= sp;

slovensk&ya= cute; jazyk a literatúra  &= nbsp;           &nbs= p; 2       2=        2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       2=         &= nbsp; 2       2=         &= nbsp;    6        &= nbsp; 6
cudzí jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;        3/3    3/3    2/2    2/2       2/2<= i>    2/2        &= nbsp; 7/7        &= nbsp;          7/7

občian= ska náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 1       1=        1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    3        &= nbsp;           &nbs= p; 3

matematika<= span style=3D'mso-tab-count:2'>        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      -        -        1       1=         &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    2        &= nbsp;           &nbs= p; 2

fyzika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 1       1=        1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    3        &= nbsp;           &nbs= p; 3

informatika=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      -        -        1/1    1/1       1/= 1    1/1        &= nbsp; 2/2        &= nbsp;          2/2

etick&aacut= e;/náboženská výchova     = ;           1/1=     1/1    1/1    1/1 &= nbsp;     -        -        &= nbsp;     2/2       2/2
telesn&aacu= te; výchova     = ;            &n= bsp;            = ;   2       2=        1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    4        &= nbsp; 4

B. Odborné predmety  &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 23     23     22     22        26     26        &= nbsp; 71        &= nbsp;           71=

2.      Povinné odborné predmety 23 23     22     22     25        25     70        &= nbsp;           &nbs= p; 70

=

ekonomika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      -        -        -        -        &= nbsp; 2       2=         &= nbsp;    2        &= nbsp;           &nbs= p; 2
odborn&eacu= te; kreslenie     &nbs= p;            &= nbsp;           2       2=        2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       2=         &= nbsp; 2       2=         &= nbsp;    6        &= nbsp;           &nbs= p; 6

materi&aacu= te;ly        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;          2       2=        1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    4        &= nbsp;           &nbs= p; 4

technol&oac= ute;gia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      2       2=        2,= 5    2,5      2,5     2,5        &= nbsp; 7        &= nbsp;           &nbs= p; 7

výro= bné zariadenia     &nb= sp;            =            2       2=        1,= 5    1,5       -        -        &= nbsp;     3,5       3,5
odborn&yacu= te; výcvik     =             &nb= sp;            =     15     15     15     15        17,5 17,5        47,5        &= nbsp;        47,5

=

=

3.      Voliteľné všeobecné predmety &n= bsp; -     &nbs= p; -             -        &= nbsp; 1       1=         &= nbsp;    1        &= nbsp; 1        =             &nb= sp;

=

Konverz&aac= ute;cia v cudzom jazyku        = -        -     &nbs= p; -   -          =   1        1        &= nbsp; 1        &= nbsp; 1

Pre druhý a tretí ročník:

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2.mája 2006

pod číslom CD-2006-5554/15412-4:093 s platnosťou od 1. septembra 2006 začínajúc

1. ročníkom

Prejednané a schválené        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          ........................................

na pedagogickej rade:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;             Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp; riaditeľka školy

Stred= ná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany=

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          Uč= ;ebný plán

Učebného odboru:         8557 2 umelecký stolár=

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy        =             &nb= sp;          Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =                  =            &= nbsp; 1.        &= nbsp;            2.        &= nbsp;           &nbs= p;           Spolu=

Celkový počet vyučovacích hodín            = ;            &n= bsp;         34     34        &= nbsp; 33     33        &= nbsp;           &nbs= p; 67        67

I. Povinné vyučovacie predmety

A. Všeobecnovzdelávacie predmety         =              10     10        =      10     &nb= sp; 10        =            20        20

        =

3.&n= bsp;     Povinné            =             &nb= sp;            =             =             &nb= sp; 10        10        = 10     1= 0        =             20     &nb= sp; 20

slove= nský jazyk a literatúra  &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 2       2        &= nbsp;    2       2        &= nbsp;           &nbs= p;    4        &= nbsp; 4

cudz&iacu= te; jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;                   =             &nb= sp; 3      3        =        2      2        =             &nb= sp;    5     &nbs= p;    5

obči= anska náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp; 1       1<= /i>        &= nbsp;    1       1         =             &nb= sp;    2     &nbs= p;    2

etick&aac= ute;/náboženská výchova     = ;            &n= bsp;            = ;        1/1    1/1          1/1=     1/1        =             &nb= sp; 2/2        2/2

matematik= a        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                      &= nbsp;          -     -        =        1     &nbs= p; 1        =             &nb= sp; 1     &nbs= p;    1

ché= ;mia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;                     &= nbsp;           =       1        1        =      1     &nbs= p; 1        =             &nb= sp;   2     &nbs= p;   2

telesn&aa= cute; výchova     = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;         =      2         2        =    1     &nbs= p;   1        =             &nb= sp;   3     &nbs= p;   3

&= nbsp;       informatika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       -        -         =    1/1/1      1        &= nbsp;           &nbs= p; 1       =    1

         =

= B. Odborné predmety  &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;             =              24        = 2        = 23         23        =         47         47

=

4.      Povinné odborné predmety         =             &nb= sp; 24        24        = 23        23        =          47        47

=

technick&= eacute; kreslenie     &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;                  =      2         2        =     1     &nbs= p;    1        =             3     &nbs= p;    3

odborn&ea= cute; kresl. a modelovanie    = ;                    = -        =    -        =    1     &nbs= p;    1        -        =             &nb= sp;   1        = 1

v&yac= ute;tvarná príprava    &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 2       2             1       1        &= nbsp;           &nbs= p;    3        &= nbsp; 3

dejiny umenia remesla     = ;            &n= bsp;            = ;            &n= bsp;      1       1        &= nbsp;    2       2        &= nbsp;           &nbs= p;    3        &= nbsp; 3

mater= iály        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;          2       2        &= nbsp;    1       1        &= nbsp;           &nbs= p;    3        &= nbsp; 3

techn= ológia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;      2       2        &= nbsp;    2       2        &= nbsp;           &nbs= p;    4        &= nbsp; 4

odbor= ný výcvik     =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = 15     15         =    15    15             =           30        30

=

=

=

Pre druhý ročník:

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14.04. 2006

pod číslom CD – 2006- 5896/13007-3: 093s platnosťou od 1. septembra 2006 začínajúc= 1. ročníkom

=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;             &= nbsp;         =             &nb= sp;

Prejednané a shválené

na pedagogickej rade:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =          ....................................

   &nbs= p;                =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =       Mgr. Katarína Mališová

        =                   =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =       riaditeľka školy

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          Uč= ;ebný plán

Učebného odboru:         3370 2 čalúnnik

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy        =             &nb= sp;          Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =               1.        &= nbsp;     2.        &= nbsp;            Spolu

Celkový počet vyučovacích hodín            = ;     33     33     32     32        &= nbsp;     65        65        &= nbsp;

I. Povinné vyučovacie predmety

A. Všeobecnovzdelávacie predmety 10    &nb= sp;   10     10     10    20            &= nbsp;           &nbs= p; 20





4.&n= bsp;     Povinné            =             &nb= sp;               &= nbsp;   10     10     10     10        &= nbsp;     20        20

slovenský jazyk a literatúra  &= nbsp;           &nbs= p;        2       2       2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       2=         &= nbsp;       4        &= nbsp; 4

cudzí jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ; 3/3    3/3    2/2 &n= bsp; 2/2        &= nbsp;    5/5       5/5
občianska náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1       1       1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp;       2        &= nbsp;           &nbs= p; 2

etická/nábo&#= 382;enská výchova     = ;            &n= bsp;    1/1    1/1    1/1  = ; 1/1        &= nbsp;    2/2       2/2
matematika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;            -        -        1       1=         &= nbsp;       1        &= nbsp;           &nbs= p; 1

fyzika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;        1       1       1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp;       2        &= nbsp; 2       =

informatika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;            -        -        1       1=         &= nbsp;       1        &= nbsp;           &nbs= p; 1

telesná výchova     = ;            &n= bsp;            = ;         2       2       1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp;       3        &= nbsp;           &nbs= p; 3

         =

B. Odborné predmety  &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        23     23     22     22        &= nbsp;     45        &= nbsp;           45=

5.      Povinné odborné predmety 23        23     22     22     45        &= nbsp;     45

odborné kreslenie     &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;     2       2       2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       2=         &= nbsp;       4        &= nbsp;           &nbs= p; 4

materiály        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    2       2       1<= span style=3D'mso-tab-count:1'>       1=         &= nbsp;       3        &= nbsp; 3

technológia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;            2       2       2,= 5    2,5        &= nbsp;    4,5       4,5
výrobné zariadenia     &nb= sp;            =             &nb= sp;    2       2       1,5    1,5            = 3,5       3,5
odborný výcvik     =             &nb= sp;            =           15     15     15     15        &= nbsp;     30        30

Pre druhý ročník:

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 2.mája 2006

pod číslom CD – 2006 – 5554/15= 413 – 5 : 093 s platnosťou od 1. septembra 2006 začínaj&uacu= te;c 1. ročníkom.

Prejednané a schválené            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =      ...................................

na pedagogickej rade:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =                   =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =       riaditeľka školy

        =        Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          Uč= ;ebný plán

Učebného odboru:         3347 4 drevárska a nábytkárska výroba=

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov trojročných učebných

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = odborov

        =

Denné štúdium

Kategórie a názvy        =              Počet týždenných hodín

vyučovacích predmetov        =             &nb= sp;       vyučovacích hodín        =             &nb= sp;         Spolu

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;   v ročníku =

        =                =             &nb= sp;            =             &nb= sp;              &= nbsp;      1.        =             &nb= sp; 2.

Celkový počet vyučovacích hodín            =     33      33        &= nbsp;    33      33        &= nbsp;           66=         66

A, Povinné

1.Všeobecno- vzdelávacie predmety  =           12      12        &= nbsp;    11      11        &= nbsp;           23        23

        =             &nb= sp;             =             &nb= sp;            =             &nb= sp;

slovenský jazyk a        =         =             &nb= sp;         &= nbsp;

literatúra        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;         2        2        &= nbsp;      2        2        &= nbsp;           &nbs= p; 4        &= nbsp; 4

cudzí jazyk        =             &nb= sp;            =              = 3/3     3/3        =    3/3     3/3        =            6/6       6= /6

náuka o spoločnosti        =             &nb= sp;                = 1        1        &= nbsp;      1        1        &= nbsp;           &nbs= p; 2        &= nbsp; 2

matematika        =             &nb= sp;            =         =        2       2        =        2       2            =           4        &= nbsp; 4

fyzika        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            2    &nb= sp; 2        =      1        1        &= nbsp;           &nbs= p; 3        &= nbsp; 3

informatika        =             &nb= sp;            =               = 1/1     1/1        =    1/1     1/1&= nbsp;           &nbs= p;      2/2       2= /2

telesná výchova        =             =             &nb= sp;         1        1        =         1=         1        &= nbsp;           &nbs= p; 2        &= nbsp; 2

2.Odborné predmety        =            =             &nb= sp;     14      14        &= nbsp;    13      13        &= nbsp;           27        27

    ekonomika a podnikanie        =             &nb= sp;          = 2        2        &= nbsp;      2        2        &= nbsp;           &nbs= p; 4        &= nbsp; 4

    technológia        =             &nb= sp;            =                  =    3        3        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 6        &= nbsp; 6

    výrobné zariadenia        =             &nb= sp;                  = 3        3        &= nbsp;      2        2        &= nbsp;           &nbs= p; 5        &= nbsp; 5

    konštrukčn&e= acute; cvičenia        =             &nb= sp;               = 3        3        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 6        &= nbsp; 6

    prax            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = 3        3        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 6        &= nbsp; 6

Rozširujúce hodiny=         &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;        3        3        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 6        &= nbsp; 6

Vybrané kapitoly z odboru   &nb= sp;            =             &nb= sp;    1        1        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 4        &= nbsp; 4

Cvičenia z matematiky    &n= bsp;            = ;            &n= bsp;          1        1        &= nbsp;      -        -        &= nbsp;           &nbs= p; 1        &= nbsp; 1

Konverzácia v cudzom jazyku    = ;            &n= bsp;            -        -        &= nbsp;      -        -        &= nbsp;           &nbs= p; -        &= nbsp; -

Informatika        =             &nb= sp;            =         1     &nbs= p; 1        =        -        -        =      1     &nbs= p; 1

B, voliteľné predmety &nb= sp;            =             &nb= sp;

= 1.&n= bsp;     Voliteľné všeobecno-        =             &nb= sp;           4      4        =        6      6        =             &nb= sp; 10        10

vzdelávacie predmety        =             &nb= sp;            =

cvičenia z matematiky        =             &nb= sp;            =    -        -        &= nbsp;      2        2        &= nbsp;           &nbs= p; 2        &= nbsp; 2

      cvi= 69;enia zo slov. jazyka        =             &nb= sp;        -         -        =       1     &nbs= p; 1                =       1        = 1     &nbs= p;

2. Voliteľné odborné predmety        =             4       4        =        3     &nbs= p; 3        =              7          7

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =

      prá= vna náuka     &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    1        1        &= nbsp;      -        -        &= nbsp;           &nbs= p; 1        &= nbsp; 1

      grafick&ea= cute; systémy     = ;            &n= bsp;            = ;             <= /span>2        2        &= nbsp;      3        3        &= nbsp;           &nbs= p; 5        &= nbsp; 5

     vybrané kapitoly z odbo= ru        &= nbsp;           &nbs= p;       1        1        &= nbsp;      -        -        &= nbsp;           &nbs= p; 1        &= nbsp; 1

Spolu        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                33      33        &= nbsp;    33      33        &= nbsp;           66        66

______________________________________= _____________________________________

Schválilo Minister= stvo školstva Slovenskej republiky dňa 3. mája 2006 pod číslom CD -2006 -5922/4411 – 1 : 093 s platnosť= ou od 1. septembra 2006 začínajúc 1. ročníkom.<= /p>

Prejednané a schválené

na pedagogickej rade:        =             &nb= sp;            =                 =          ..............= ...........................

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;   Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;         =             &nb= sp;          riadi= teľka školy

        =        Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;          Uč= ;ebný plán

Študijného odboru:       8501 4 umelecko-remeselné práce=

Forma a typ štúdia:             denné štúdium pre absolventov trojročných učebných

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = odborov skupiny 85 – umenie, úžitkové umeni= e a

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            = ručná umelecko-remeselná výroba

Kate= górie a názvy        =             &nb= sp;          Počet týždenných vyučovacích hodín

Vyu&= #269;ovacích predmetov        =             &nb= sp;            =           v ročníku

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;                 =             &nb= sp;     1.        &= nbsp;            2.        &= nbsp;           &nbs= p;      Spolu

Celkový poč= ;et vyučovacích hodín &= nbsp;           =             33        =             33     &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    33        &= nbsp;                 &= nbsp;           =             66    &nb= sp;            =    66        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

I. Povinné vyučovacie predmety

A.Povinné všeobecnovzdelávacie predmety   12     11        &= nbsp; 11        11        &= nbsp;           23     22<= /i>

<= /b>

slovenský jazyk a literatúra  &= nbsp;           &nbs= p;            2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4       4

cudzí jazyk      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;            = ;   3/3    2/2          3/3=        2/2        &= nbsp;          6/6    4/4

náuka o spoločnosti    &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;       1       1        &= nbsp;    1        &= nbsp; 1        &= nbsp;           &nbs= p; 2       2

matematika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4       4

chémia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;           2<= /i>       2        &= nbsp;    1        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 3       4

informatika        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    1       1        &= nbsp;    1        &= nbsp; 1        &= nbsp;           &nbs= p; 2       2

telesná výchova     = ;            &n= bsp;            = ;             <= /span>1       1        &= nbsp;    1        &= nbsp; 1        &= nbsp;           &nbs= p; 2       2<= span style=3D'mso-tab-count:1'>      =

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

B.Povinné odborné predmety  &nbs= p;                       10       9        &= nbsp; 10        &= nbsp; 9        &= nbsp;           20     18

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;

ekonomika a podnikanie     &= nbsp;           &nbs= p;            2       1        &= nbsp;    2        &= nbsp; 1        &= nbsp;           &nbs= p; 4       2

dejiny umenia      &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;   2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4       4

odborná prax      &nb= sp;            =             &nb= sp;            =    6       6        &= nbsp;    6        &= nbsp; 6        &= nbsp;           12     12

        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;

II. Bloky voliteľných predmetov=             &nb= sp;       11     13        &= nbsp; 12        13        &= nbsp;           23   26

výtvarná príprava    &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;           1<= /i>       1        &= nbsp;    1        &= nbsp; 1        &= nbsp;           &nbs= p; 2   2

modelovanie        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4   4

umelecko-remeselné

spracovanie dreva      &n= bsp;            = ;            &n= bsp;        1       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 3   4

technológia        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4   4

technická príprava    &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;         2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4   4

navrhovanie        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;   2       2        &= nbsp;    2        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 4   4

reštaurovanie        &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p; 1       2        &= nbsp;    1        &= nbsp; 2        &= nbsp;           &nbs= p; 2   4

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 30. januára 1998

pod čís= lom 26/98 –152, s platnosťou od 1. septembra 1998, začínajúc prvým ročníkom.

Prejednané a= schválené

na pedagogickej rad= e:        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =       .......................................

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;      Mgr. Katarína Mališová

        =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;            =             &nb= sp;         riaditeľka školy

21. Zoznam krúžkov pre školsk&y= acute; rok 2008/2009

Meno učite= 8;a

Krúžok

PC

NC

1.Ing.Minarovič= ;ová

účtovn&= iacute;ctvo

Po-8hod<= /span>

Št-8hod

St-8-9hod

2. Mrg.Bobula<= /o:p>

športový= ;

Po,St 14:10

Po,St 14:10

3.Mgr.Šiš= ka

športový= ;

Št 14:10<= /o:p>

Št 14:10<= /o:p>

4.Ing.Mikulá= šová

anglický jaz= yk

Po 14:10=

Št 14:10<= /o:p>

5.Ing.Blaho

akvaristický=

St 14:10=

St 14:10=

6.Ing.Bále&#= 353;ová

internet=

Po 14:10=

Po 14:10=

7.Ing.Nemcová= ;

turbo cad + dizajn<= o:p>

Po 14:10=

Po 14:10=

8.Ing.Bajtala<= /o:p>

turbo cad

Ut 14:10=

Ut 14:10=

9.PhDr. Mikulsk&aac= ute;

slovenský ja= zyk

Št 14:10<= /o:p>

Št 14:10<= /o:p>

10.Ing.Vobovn&iacut= e;ková

urob si sám<= o:p>

Št 14:10<= /o:p>

Št 14:10<= /o:p>

11.Ing.Gácho= vá

internet

Po 14:10=

Po 14:10=

12.Mgr. Tiná= k

nemecký jazy= k

Ut 14:10=

Ut 14:10=

13.Mgr. Stankov&aac= ute;

internet=

Ut 14:10=

Ut 14:10=

14.Bc. Petruš<= o:p>

petang

St 14:10=

St 14:10=

15.Dr. Lenďak =

výtvarn&yacu= te;

Ut 14:10=

Ut 14:10=

16.Ing. Nedelkov&aa= cute;

internet

Št 14:10<= /o:p>

Št 14:10<= /o:p>

17.p. Vozník=

kulturistický= ;

St 14:10=

St 14:10=

18.Ing. Balajkov&aa= cute;

on-line ekonó= ;mia

Ut 14:10=

Ut 14:10=

19.Ing. Bielichov&a= acute;

internet=

St 14:10=

St 14:10=

20.p. Kováčová

volejbal=

Št 14:10<= /o:p>

Št 14:10<= /o:p>

4.5 Plán výstav a exkurzií v školskom roku 2008/2009

5. Plán práce výchovného pora= dcu

= &nb= sp; = &nb= sp;

14. Nadčasové hodiny odborných učiteľov v šk. roku 2008/2009

PC

NC

P1, U2,= S1, Pi3,4,6

P1, U5,= S6

P1,6 U5, Š3

S6, = 52;2, Pi1

= &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; =

15. Nadčasové hodiny v#= 3;eobecnovzdelávacích učiteľov v šk. r. 2008/2009

PC

NC

P4, S3,= Pi3

U1, S3,= Š1

U0, Pi0=

P3=

Grzn&aa= cute;rová Mgr.

Jakub&i= acute;ková

učebný odbor 3370 2 čalúnnik=

učebný odbor 8557 2 umelecký stolár

4.ročnik = Konštrukcia = vytvorený nový tematický celok Verejný interiér,

18. Schválené volite= 8;né predmety pre školský rok 2008/2009

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany=

Celkový počet vyučovacích hodín 33= 33 33 33 35 35 34 34 &= nbsp; 135 135

= &nb= sp; Stredná odborná škola, Pílska 7,= 955 01 Topoľčany

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

= Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Denné štúdium

Kategórie a názvy = Počet týždenných hodín

Informatika = &nb= sp; = 1 &nbs= p; 1 = - - = 1 &nbs= p; 1

= Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Celkový poč= ;et vyučovacích hodín &= nbsp; = 33 = 33 &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; 33 &= nbsp; &= nbsp; = 66 &nb= sp; = 66 &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp;

Trieda	Počet žiakov	Triedny učiteľ	Učebňa
1.A	38	PaedDr.Mikulská	2.p. č.17
1.C	oper.- 12 dan - 10	Ing.Blaho	op.-tel. č. 27<= /p> dan-int. č. 31<= /p>
1.F	dan - 25= urs - 5<= o:p>	Mgr.Bajzík	2.p. č.12=
1.G	28	Ing.Nemcová	3.p. č.201
2.A	22	Mgr.Cifrová	tel. č.28<= /p>
2.B	22	Mgr.Jurkovičová	2.p. č.13
2.C	oper.- 14 dan -&nbs= p; 12	Mgr.Masaryková	op.-3.p. č.20 dan.-pav.B č.208
2.D	stol.-18 čal. - 8 us. - 8	Ing.Vojvodíková	tel. č.25=
2.F	dan – 12 urs -&nbs= p; 9	Ing.Mocňáková	3.p. č.22=
2.G	25	Ing.Bálešová	2.p. č.14
3.A	23	Ing.Bielichová	2.p. č.11
3.B	24	Mgr.Fabríciová	1.p. č.8
3.C	oper.-18 dan .-10	Ing.Gachová	oper.-1.p. č. 2= dan-2.p. č. 15<= /p>
3.D	29	Mgr.Stanková<= /o:p>	3.p. č.22=
3.G	29	Ing.Kolbíková	pav.B č.29
4.A	33	Mgr.Kačinová	3.p. č.18
4.B	31	Ing.Minarovičová	3.p. č.19
4.C	oper. – 15 dan- 11	Mgr.Šiška	op- tel. č. 20<= /p> dan- pav.B č.104
4.G	28	Ing.Kopencová	pav.B č.30

13. Rozdelenie úväzkov a skup&iacu= te;n majstrov PV a učiteľov praxe

1.cyklus
=	=	=	=	=	=	=
skupina = 69;.	majster PV<= o:p>	pondelok	utorok=	streda=	štvrto= k	piatok=
I.	Vozní= ;k Dušan	1.Ds	1.Ds	1.Ds	1.Ds	1.Ds
II.	Toma Ivan	3.Co	3.Co	3.Ds	3.Ds	3.Ds
III.	Žit= 28;anský Vojtech	1.Ds	1.Ds	1.Ds	1.Ds	1.Ds
IV.	Pechá= ;č Ivan	=	2.Co	2.Co	=	=
V.	Horniak Pet= er	3.G	4.G	3.Ds	3.Ds	3.Ds
VI.	Mišina Ľubomír Bc.	1.Cn	=	=	1.G	=
	Lacko J&aac= ute;n Ing.	=	3.Cn/4=	=	=	=
VII.	Ondruš Miroslav	3.Co	3.Co	3.Ds	3.Ds	3.Ds
VIII.	Milata Pete= r	=	=	2.Fu	4.Co	4.Co
IX.	Valný Miroslav	1.Co	2.Co	2.Co	4.Co	4.Co
X.	Duša P= avel	1.Du	1.Du	1.Du	1.Du	1.Du
XI.	Mitick&yacu= te; Ján	1.Dč	1.Dč	1.Dč	1.Dč	1.Dč
XII.	Ková= čová Helena	3.G	4.G	2.A;2.B	2.G	1.Fu
XIII.	Vojtuš= Pavol Mgr.	3.G	4.Cn	2.A;2.B	2.G;1.G	2.Cn
=	=	=	=	=	=	=
2.cyklus
=	=	=	=	=	=	=
skupina = 69;.	majster PV<= o:p>	pondelok	utorok=	streda=	štvrto= k	piatok=
I.	Vozní= ;k Dušan	2.Ds	2.Ds	2.Ds	2.Ds	2.Ds
II.	Toma Ivan	3.Co	3.Co	=	3.Ds	3.Ds
III.	Žit= 28;anský Vojtech	2.Ds	2.Ds	2.Ds	2.Ds	2.Ds
IV.	Pechá= ;č Ivan	=	2.Co	2.Co	=	=
V.	Horniak Peter	3.G<= /span>	4.G<= /span>		3.Ds=	3.Ds=
VI.	Mišina Ľubomír Bc.	1.Cn=			1.G<= /span>
=	Lacko Ján Ing.	<= /span>	3.Cn=	<= /span>	<= /span>	<= /span>
VII.	Ondruš Miroslav	3.Co=	3.Co=		3.Ds=	3.Ds=
VIII.<= o:p>	Milata Peter		<= /span>	2.Fu=	4.Co=	4.Co=
IX.	Valný Miroslav	1.Co=	2.Co=	2.Co=	4.Co=	4.Co=
X.	Duša Pavel	2.Du=	2.Du=	2.Du=	2.Du=	2.Du=
XI.	Mitický Ján	2.Dč<= /o:p>	2.Dč<= /o:p>	2.Dč<= /o:p>	2.Dč<= /o:p>	2.Dč<= /o:p>
XII.	Kováčová Helena=	3.G<= /span>	4.G<= /span>	2.A;2.B	2.G<= /span>	1.Fu=
XIII.<= o:p>	Vojtuš Pavol Mgr.	3.G<= /span>	4.Cn=	2.A;2.B	2.G;1.G	2.Cn=
		<= o:p>	<= o:p>	<= o:p>	<= o:p>	<= o:p>

Meno a priezvisko	PC	NC	Priem.	NH	&nbs= p; PC &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp;	&nbs= p; NC
Bajtala Ing.	28	22	25	3	P1, U2,= S1, Pi3,4,6	&nbs= p; -
Balajková Ing.	25	25	25	3	P1, U5,= S6	U5, S6, Š5
Bálešová Ing.	26	26	26	4	P1,6 U5, Š3	P1= , S5, Š1, Pi1
Bielichová Ing.	25	25	25	3	S6, = 52;2, Pi1	S1,7 Pi6
Blaho Ing.	22	27	24,5	2,5	&nbs= p; -	U2, S2, Š1, Pi3,4
Bočkayová	5	5	5	0	&nbs= p; -	&nbs= p; -
Gachová Ing.	25	25	25	3	P7, Pi5,6	P7, Pi5,6
Kolbíková Ing.	19	19	19	0	&nbs= p; - &nbs= p;	&nbs= p; -
Kopencová Ing.	26	26	26	4	S1,2 Pi5,6	S1,2 Pi5,6
Lacková Bc.	24	26	25	3	P3, U2	P5, U4, S6, Š0
Lenďák Dr.	20	20	20	0	&nbs= p; - <= /span>	&nbs= p; -
Minarovičová Ing.	25	25	25	3	P1, U4, Pi1	P2, U1, Pi2
Nemcová Ing.	26	26	26	4	P5,6 U1, S6	P6,7 U1, Š5
Neštepná Ing.	16	16	16	0	&nbs= p; - <= /span>	&nbs= p; -
Petruš Bc.	20	29	24,5	2,5	&nbs= p; -	P7, S3,6 Š5,6
Poštrk Ing.	25	24	24,5	2,5	P6, S2,4	P1, Š7
Sekmanová Ing.	25	25	25	3	U2, S6,7	P6, U1, Š6
Smolková Mgr.	26	24	25	3	S0, Š2,7 Pi2	S0, Pi2
Štefanková Ing.	5	5	5	0	&nbs= p; -	&nbs= p; -
Voborníková Ing.	25	25	25	3	P5,7 Š1	U4, S7, Pi1
Vojvodíková Ing.	30	20	25	3	U7, S1,2 Š1,2 Pi4	&nbs= p; -


Učebn&yacut= e; odbor: stolár 33 55 2
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
3.		525	525
1.	Úvod=	15	14
2.	Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe nábytku	257	259

3.	Strojové opracovanie dreva a drevných materiálov pri výrobe stavebno-stolárskych výrobkov	253	252

Učebn&yacut= e; odbor: umelecký stolár 85 57 2
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
2.		495	495
1.	Montá&= 2; nábytkového a stavebného kovania	35	36
5.	Dokončovacie práce	50	48
7.	Ornanmentá= ;lna intarzia z dýh	50	48
8.	Koncoročn&a= acute; práca	48	51

Učebn&yacut= e; odbor: čalúnnik 33 70 2
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
2.		495	495
1.	Spracovanie poťahových textílií, syntetických a a prírodných usní	105	102
2.	Čalú= nenie jednotlivých výrobkov	260	258
4.	Úprava, b= alenie a skladovanie výrobku	15	18
6.	Výroba snímateľných poťahov	45	48
7.	Čalú= nenie zložitých druhov výrobkov (odpočinkové, lôžkové)	10	9

Študijn&yac= ute; odbor : Operátor drevárskej a nábytkárskej výroby 33 41 4=
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
2.		396	396
1.	Úvod=	7	6
2.	Konštruk= 69;né spojovanie.	105	108
5.	Práce s mechanickými nástrojmi.	98	96
3.		462	462
2.	Práca s m= eradlami a meracou technikou.	56	42
4.	Strojové opracovanie materiálov pri nábytkárskej výrob= e.	238	252

Študijn&yac= ute; odbor : 33 36 6 Drevárstvo a nábytkárstvo<= /o:p>
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
2.		99	99
2.	Sušenie rez= iva	12	10
3.	Ručná výroba konštrukčných spojov	27	35
5.	Strojové opracovanie dreva	21	15

Študijn&yac= ute; odbor : 8269600 TVORBA NÁBYTKU A INTERIÉRU<= /span>
ročník	tematický= celok	plán (hod= .)	skutočnosť (hod.)
2.		99	99
2.	Základn&e= acute; čalúnnicke práce, ručné spôsoby spracovania materiálov používaných v čalúnnic-kej dielni	42	18
3.	Strojné opracovanie materiálov	21	51
4.	Zhotovenie konštrukčných spojov na strojných zariadeniach	30	24
4.		180	180
Zámena po= radia tématickych celkov v poradí
3.	Zhotovenie nábytkového predmetu alebo stavebnice podľa vlastného návrhu	4.	3.
4.	Práce na zabudovanom vybavení bytového interiéru	3.	4.

Meno učite= 8;a	Krúžok	PC	NC
1.Ing.Minarovič= ;ová	účtovn&= iacute;ctvo	Po-8hod<= /span> Št-8hod	St-8-9hod
2. Mrg.Bobula<= /o:p>	športový= ;	Po,St 14:10	Po,St 14:10
3.Mgr.Šiš= ka	športový= ;	Št 14:10<= /o:p>	Št 14:10<= /o:p>
4.Ing.Mikulá= šová	anglický jaz= yk	Po 14:10=	Št 14:10<= /o:p>
5.Ing.Blaho	akvaristický=	St 14:10=	St 14:10=
6.Ing.Bále&#= 353;ová	internet=	Po 14:10=	Po 14:10=
7.Ing.Nemcová= ;	turbo cad + dizajn<= o:p>	Po 14:10=	Po 14:10=
8.Ing.Bajtala<= /o:p>	turbo cad	Ut 14:10=	Ut 14:10=
9.PhDr. Mikulsk&aac= ute;	slovenský ja= zyk	Št 14:10<= /o:p>	Št 14:10<= /o:p>
10.Ing.Vobovn&iacut= e;ková	urob si sám<= o:p>	Št 14:10<= /o:p>	Št 14:10<= /o:p>
11.Ing.Gácho= vá	internet	Po 14:10=	Po 14:10=
12.Mgr. Tiná= k	nemecký jazy= k	Ut 14:10=	Ut 14:10=
13.Mgr. Stankov&aac= ute;	internet=	Ut 14:10=	Ut 14:10=
14.Bc. Petruš<= o:p>	petang	St 14:10=	St 14:10=
15.Dr. Lenďak =	výtvarn&yacu= te;	Ut 14:10=	Ut 14:10=
16.Ing. Nedelkov&aa= cute;	internet	Št 14:10<= /o:p>	Št 14:10<= /o:p>
17.p. Vozník=	kulturistický= ;	St 14:10=	St 14:10=
18.Ing. Balajkov&aa= cute;	on-line ekonó= ;mia	Ut 14:10=	Ut 14:10=
19.Ing. Bielichov&a= acute;	internet=	St 14:10=	St 14:10=
20.p. Kováčová	volejbal=	Št 14:10<= /o:p>	Št 14:10<= /o:p>

4.5 Plán výstav a exkurzií v školskom roku 2008/2009

5. Plán práce výchovného pora= dcu

= &nb= sp; = &nb= sp;

14. Nadčasové hodiny odborných učiteľov v šk. roku 2008/2009

PC

NC

P1, U2,= S1, Pi3,4,6

P1, U5,= S6

P1,6 U5, Š3

S6, = 52;2, Pi1

= &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; = &nb= sp; =

15. Nadčasové hodiny v#= 3;eobecnovzdelávacích učiteľov v šk. r. 2008/2009

PC

NC

P4, S3,= Pi3

U1, S3,= Š1

U0, Pi0=

P3=

Grzn&aa= cute;rová Mgr.

Jakub&i= acute;ková

učebný odbor 3370 2 čalúnnik=

učebný odbor 8557 2 umelecký stolár

4.ročnik = Konštrukcia = vytvorený nový tematický celok Verejný interiér,

18. Schválené volite= 8;né predmety pre školský rok 2008/2009

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany=

Celkový počet vyučovacích hodín 33= 33 33 33 35 35 34 34 &= nbsp; 135 135

= &nb= sp; Stredná odborná škola, Pílska 7,= 955 01 Topoľčany

Stredná odborn&aac= ute; škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

= Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Denné štúdium

Kategórie a názvy = Počet týždenných hodín

Informatika = &nb= sp; = 1 &nbs= p; 1 = - - = 1 &nbs= p; 1

= Stredná odborná škola, Pílska 7, 955 01 Topoľčany

Celkový poč= ;et vyučovacích hodín &= nbsp; = 33 = 33 &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; 33 &= nbsp; &= nbsp; = 66 &nb= sp; = 66 &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp;

18. Schválené volite= 8;né predmety pre školský rok 2008/2009